Дети, не посещающие детский сад или «несадовский ребенок»
Для разностороннего развития личности дошкольника только общения с родителями явно недостаточно. Ребенку необходимо иметь социальные контакты со сверстниками, чтобы вместе с ними решать определенные задачи, возникающие в жизни, не перекладывая их разрешение на родителей.
В благополучной, нормальной семье ребенок окружен дома атмосферой любви и заботы. Попадая в детсад, ребенок оказывается в среде, в которой его начинают оценивать более объективно и судят о нем по его успехам и качествам. К тому же, в саду ребенок приучается к определенному режиму дня, более сбалансировано питается, учится соблюдать дисциплину.
Вместе с тем, ребенку бывает непросто привыкнуть к жизни, которая у него начинается с момента поступления в детсад. Период «акклиматизации» может занять довольно много времени, в течение которого у родителей и ребенка будет довольно много трудностей и разного рода проблем.
Дети, не посещающие детский сад: анализируем проблему
Большинству новоиспеченным детсадовцам удается преодолеть сложный начальный период, и детсадовский образ жизни становится для них привычным, и перестает вызывать отторжение. Но некоторые дети приспосабливаются очень сложно и никак не могут свыкнуться, адаптироваться к атмосфере детсада – это так называемые «несадовские» дети. Называют их так из-за того, что садик этим детям противопоказан.
Таких детей сравнительно немного, обычно это малыши с хроническими заболеваниями, которым необходим постоянный медконтроль, особый режим и рацион, а также другие условия, которых детские сады предоставить не могут. Что же касается всех остальных детей, то все они вполне могут ходить в садик. Хороший современный детсад, в котором с детьми работают профессиональные педагоги и воспитатели, должен принести лишь пользу детям, даже тем из них, у которых отмечаются отклонения в поведении (нервные, гиперактивные, агрессивные дети).
После поступления в сад ребенок может начать часто болеть, как правило, все эти болезни относятся к психосоматическим и являются реакцией организма на новую среду. Но родителей, конечно, настораживает и пугает такая закономерность. Гораздо важнее, чтобы родители были уверены, что конкретный детсад подходит их ребенку, ведь садики бывают самые разные по условиям, царящей в них атмосфере и профессионализму воспитателей.
Бывают случаи, что изменить негативное отношение ребенка саду никак не удается, но и в этом случае, скорее всего, виноваты условия, которые не подошли вашему ребенку. За квалифицированным советом, о том, как поступить и какое решение будет правильным, рекомендуем обращаться к детскому психологу.
Источник: www.happy-giraffe.ru
Математический гений: методика считать — раньше, чем ходить .
«В каждой дисциплине столько науки, сколько в ней математики» — это сказал Иммануил Кант. Поэтому можно продолжить: «В каждой стране столько ума, сколько в ней детей с развитым математическим мышлением». Страна с низкой математической культурой обречена на нищету, прозябание и исчезновение. Наверное, поэтому правящими в России американскими консалтинговыми компаниями (- по Е. Федорову) делается всё, чтобы ухудшить математическое образование в России. Кажется Ярослав Кузьминов из ВШЭ с.
продолжение:
Это то, что касается последствий. Человек Прямоходящий. оказался, на поверку, Человеком Считающим! Ходят то — многие животные, а считают — только люди.
Что касается самой методики — думаю, это не так интересно?
Эта методика относится к системе развивающего ухода. В ней используется игрозанятия, которые называются «Пальцематикой» — со второй недели жизни малыша. — [ссылка-1]
Я проверяла эту методику: она супер эффективна, на 100 % малыши любят игрозанятия по-Тюленеву — «Пальцематику» просто обожают, смотрят, не отрываясь и перестают плакать и капризничать.
Их хоть мой, хоть стирай, хоть присыпай. — глазеют себе за папочкой, который показывает им пальцематику! Ну и повторяют потом пальцецифры, пальцечисла и т. д. (см. в книге).
«Пальцематика» действует на них, как гипноз!
Ну, а что дальше?
Дальше плавно переходим к играм с ещё одной замечательной игрушкой — с MathCad — специально подобранный и рекомендуемый с 1996 г. П. В. Тюленевым математический пакет, в котором используются те же символы и формулы, что и в обычном математическом письме, и не надо знать программирования на алгоритмических языках.
Так что к 8 — 9-ти года ребенок без всяких репетиторов и денежных затрат становится настоящим математическим «профи».
Таким образом, благодаря «Пальцематике» и методике «Считать — раньше, чем ходить» проблемы лучшего в мире математического образования в России и у заботливых и смышленых родителей больше не существует.
с кем играть двухлетке. Ребенок от 1 до 3. Конференции на 7я.ру
Дано: два двухлетки (2.3) относительно социальны, хорошо для своего возраста говорят, играют в ролевые игры, сами просятся в туалет, сами едят. ходят в ясли, в которых кроме них все остальные дети от года до полутора. Всего их 10 человек. Соответственно поговорить не с кем, поиграть тоже только друг с другом, чего и дома хватает. в этом же здании есть дет. сад, где дети с 3х до 6 лет находятся в смешанных группах. Старшие дети моих детей знают и особенно шестилетние их что называются.
Часто болеющие дети | Детская поликлиника Литфонда
Термином “Часто болеющие дети” объединяют детей, которые болеют ОРЗ — до 1 года — 4 и более раз году — до 3х лет — 6 и более раз в году — в возрасте 4-5 лет — 5 и более раз в году — с 5 лет — 4 и более раз в году В эту группу входят так же те, кто болеет длительно, например, 2-3 раза в год, но по 14-20 дней. Этот термин не является диагнозом. Почему ребенок болеет часто? Внутренние факторы: отклонения в иммунной системе слабый местный иммунитет аллергия очаги инфекции в.
Адаптация ребенка к детскому саду: 3 условия успеха. Детский сад
. Адаптация к детскому саду Решая отдать ребенка в садик или ясли, родители, как правило, испытывают непростые чувства и терзаются сомнениями. Они могут разрываться между родительским долгом и другими обязанностями, думать, правильно ли они поступают, вверяя ребенка чужим людям. Могут они бояться и того, что ежедневная разлука будет тяжела как для малыша, так и для них самих и что крохе будет сложно приспособиться к новой обстановке и новым требованиям. К тому же родители нередко опасаю.
А есть ли смысл отдавать ребенка в 2 года в ясли ?.
Хотела бы узнать Ваше мнение на счет этого вопроса «Отдавать или нет ребенка в 2 года в ясли?» Просто мониторю этот вопрос, прям острой необходимости из-за работы нет, да и в садик наша очередь не подошла (но есть платные варианты), спокойно могу сидеть и до 3-х, но может Левику для развития будет полезнее уже ходить с 2-х лет на занятия не «Вместе с мамой»,а хотя бы на пол дня без меня? PS: Дома естественно я с ним занимаюсь активно.
Кира Найтли: фото после родов и впечатления от материнства
30-летняя британская актриса Кира Найтли, будучи беременной, участвовала во всех главных зимних и весенних киноцеремониях этого года . В конце мая, по предположениям английской прессы, Кира Найтли родила девочку . Актриса и ее муж, музыкант Джеймс Райтон, так и не выступили ни с каким публичным заявлением, поэтому дата рождения и имя ребенка до сих пор не были известны. Что, впрочем, совершенно не мешало молодым родителям наслаждаться новой жизнью . Наконец Кира Найтли дала первое интервью.
Столкнулась с такой проблемой: одна наша воспитательница не любит моего ребенка и обижает его. Когда она летом сына ударила по голове, я написала анонимную жалобу в администрацию, чтобы провели беседу. Начался кипиш в саду, воспитатель поняла кто написал, стала говорить, что все вранье, а с нами (родителями) даже здороваться перестала. Потом ребенку в ее смену (ее не было в группе) нанесли серьезную травму, она тоже сказала, что не виновата, выдвигала разные версии (противоречащие друг другу).
Куда отдать, где будет легче ребенку? Мне кажется она совсем несадовская, минут на 15 меня отпустит и все — потом зовет. У меня есть две возможности — отдать ее в сад. Там группа — дети с трех лет. Или отдать в другой садик в ясли — там группа с 2 до 2,11 лет. Оба садика вроде одинаковые. Просто в один я уже подала документы, а в другом дело терпит до апреля. Подскажите, куда отдать, где лучше? НА момент сентября ребенку будет 2,9
Воспитание ребенка . Блог пользователя Burmakina Natalya на 7я.ру
Воспитание ребенка -это актуальная и постоянно изучаемая тема. Воспитание ребенка зависит от воспитания родителей и всех членов семьи, окружающих и общества. Кто из родителей не желает счастья и здоровья своему ребенку? Кто из родителей не мечтает о хорошем будущем для своего ребенка? Естественно читатели понимают, что есть родители, которые не задают себе эти вопросы и не думают о воспитании своих детей, но это как правило люди пораженные болезнями души и находятся в зависимости. В своей.
Не нравится детский сад? 7 вопросов заведующей и 11.
. По какому принципу дети объединяются в группу? В идеале в группу должны входить дети, близкие по возрасту (плюс-минус несколько месяцев) и степени развития крупной моторики. Когда малышей, которые еще не ползают, помещают в одну комнату с детьми, начинающими ходить, малыши не могут расслабиться, потому что дети постарше быстро передвигаются вокруг них. Старших в этом случае нужно ограничивать в движении, чтобы защитить маленьких. Кроме того, затруднительно обеспечить безопасную игровую зону и игровые предметы, которые подходят для смешанной группы, не жертвуя чем-либо. Группы разновозрастных детей отлично подходят для малышей в возрасте трех-шести лет, которые хорошо умеют ходить и бегать.
. Это называется непрерывностью ухода за ребенком. Есть ли игровая зона на улице? Для эмоционального и физического благополучия детям очень важно проводить время на улице, где они могут наблюдать за облаками, проплывающими мимо, бегать и забираться на лесенки и горки. Детский сад: ваши впечатления. 11 вопросов самому себе Прежде чем вы получите ответы на все эти вопросы, у вас уж.
Ясли — неполного дня?. Детские сады и дошкольное образование
Подскажите, плиз, может кто слышал, а может кто и ходил. Знаю что есть такие ясельки неполного дня, что это значит? По идее понимаю до определенного времени 5 дней в неделю, или под этим может подразумеваться еще и не полную неделю. Просто прикидываю в зависимости от этого графика устройство на работу реально будет или это так, хождение на несколько часов.
Здравствуйте, мамочки! Подскажите, как быть. Дали путевку в детский сад. Нежданно-негаданно. Планировали ребенка отдавать в 3 года, не раньше. Сейчас ему 2. Сказали, если откажемся, в 3 года шансов 0 или чуть больше. Вроде как льготники каждый день толпами ходят, и мест уже не будет. Как вы думаете, что это, правда или ерунда? Я вижу по ребенку ,что он не готов к садику, да и я не готова.В голове не укладывается. Муж предложил водить через пень-колоду, на час, и справки о болезнях брать. Так.
Подскажите, пожалуйста, в Зап. округе детсад я яслями, куда берут детей до 1,5 лет. Не могу найти. Там вообще есть такое? Желательно, не частный
На каком основании могут закрыть ГКП. Детские сады.
И где это узнать? С сентября пошли в ГКП, а с ноября мы ходим вместо ГКП в ясли, сначала говорили что в яслях воспит заболела и наша ушла её замещать, но уже январь и сегодня я узнаю, что нашу ГКП закрыли т к детей мало ходит. мне было бы всё равно, но мы без питания и когда ясельные дети в 12:00 садятся кушать, наши сидят в раздевалке одни, горшков у них нет и просят одевать памперс, хотя дома уже давно ходим на горшок, ещё просят приносить соску, чтоб рот заткнуть когда плачут-от неё мы.
чьи дети не ходят в детский сад. Ребенок от 3 до 7
моей дочке 5 лет. и она ни разу не была в детском саду, ходим с 2 лет на различные ранятия, ребенок (по моемму) хорошо развит, рассудителен. людит, правда, общаться со взросными, со старшими детьми лет 10 и старше, или любит заботится о детях с 0 и до 1 года. можно ли обойтись без детского сада. я работаю дома и имею возможность с ней сидеть. еще проблема, если заговорить с ней о детском саде, то она начинает истерика, не хочет она в детский сад и все. ну и я как бы не настаиваю.
Что бы выбрали вы? У меня вот возникла дилема и не знаю как быть.. со старшщим этой проблемы не было. ему 3 исполнилось в конце мая и была возможность поводить его лето в ясли, чтобы попривыкал.. очень было удобно. Осенью он уже пошел в младшую группу и все путем.. А вот младший февральский и в августе ему будет 2.5. Куда отдавать? Решить надо до 14 апреля (в этот день забираем путевку и должны четко сказть в какую группу идем) Не знаю будет ли сейчас возможность поводить его лето в ясли.. ну.
Адаптация к детскому саду: как пережить капризы и плохое.
. Все дети, начиная ходить в детский сад, первые месяц-два чувствуют себя не в своей тарелке. Родителям стоит настроиться на то, что в период адаптации малыш будет сам на себя не похож. Многие дети очень хорошо ведут себя в детском саду, у воспитателей к ним нет никаких претензий. Но придя домой, «золотой» ребенок становится неуправляемым, не делая тех вещей, с которыми раньше он отлично справлялся. Такое поведение вполне объя.
Вместо яслей в младшую группу дат.сада. Усыновление
Прошу совета. Малышу 2г5м. Дали путевку в дет сад где есть ясельная группа. Подписала договор на ясли, а потом звонят из дет сада и предлагают ходить в младшую гр дет сада. Мальчик мол очень развитый. А он еще не говорит, и одеваться сам полностью не может. Да и горшком стал нормально пользоваться только месяца два последних. На самом деле, как я поняла, основание — нет места в ясельной гр: ни шкафчика, ни горшка, ни кроватки. В гр 18 человек. Пошли мы в эту младшую группу. А там и горшков то.
Дочке у меня полгодика. И вот задумалась я, а не отдать ли ее в садик пораньше, скажем в 1-1.5 года. А все почему. Есть у меня старшенький, третьеклассник. Сидела с ним до трех, потом еще годик с бабушкой был. В 4 отдали в сад, чтобы «учился общаться со сверстниками». Итог: так и не научился. В саду друзей не было, в школе до сих пор нет, общество взрослых явно предпочитает обществу ровесников, но не потому, что ровесники ему не интересны, а потому что со взрослыми ему легче, психологически.
Как быть не берут в ясли . Детские сады и дошкольное образование
Девочки помогите с советом ребенок первый ходит в сад соответственно второго хотела туда же , но в ясли однако не взяли не смотря на льготу второй степени. Подошла к Заведущей «Почему» говорит мы набрали группу вы не попали т.к. у меня все многодетные и прокуроры судьи (ну это я в общем смысл такой) . Предложила в в группу кратковременного дня два раза в неделю , но время ужасно неудобно и время теряешь, т.к. с ребенком надо находиться , а охота свободного времени для домашних дел. Дала.
Детская комната как развивающая среда. Детская комната
Советы от Михаила Федотова – врача, педагога, отца 10 детей
. ПОКОЙ! Своевременное РАЗВИТИЕ детей объявлено преждевременным, вредным. Оно не упоминается в педвузах и педучилищах. Официальной же педагогике выгодно, что ребенок ползает только с семи месяцев, а до этого лежит на спине, кроме того, на три-четыре месяца позже встает, на четыре -пять месяцев позже начинает ходить и на три года позже читать. Как раз из этого вытекает двенадцатилетнее школьное образование, и в том возрасте, когда юноша должен кончать университет и активно работать, он только-только заканчивает бездарную растянутую школу. Школу и общество менять бессмысленно, да и изменить эту ситуацию при нашей жизни, видимо, не удастся. Потому что она всем вы.
. Ничего. А если бы они захотели сделать или хотя бы услышать, то сразу вопрос, были ли вы когда-нибудь мальчишкой? Хорошо ли вы умеете залезать на деревья? На каких породах деревьев проходило ваше детство? Как называется книга Трумена Капоте, где дети живут в шалаше на деревьях вместе со своей бабушкой? Когда вы последний раз ночевали в детской комнате на втором этаже? И что вам снилось? Любите ли вы ездить в поезде на верхней полке? Для самых маленьких детская начинается в тот день, когда твой ребенок выписывается из роддома, а потом она уходит вверх, в воздух. Детская — это трек для ползанья с первых дней жизни. Это кро.
Ветер – это природное явление, которое заставляет двигать воздух в результате определенных изменений, ветер появляется при изменении давления. Загадка ветра, пожалуй, наиболее сложная для понимания не только детей, но и взрослых, поэтому многие из нас так и не могут толком объяснить своему ребенку почему же дует ветер и что это такое? На самом деле ветер образуется в результате неравномерного распределения давления в атмосфере и направляется от зоны высокого давления к низкому. Посмотреть.
До какой температуры дети гуляют в саду?. Детские сады.
Это только в нашем саду дети гуляют в такую погоду? -19 и ветер. Подскажите, может есть какой-то документ, где написано про прогулки в саду? *** Тема перенесена из конференции «СП: посиделки»
Ясли с 1 года. Блог пользователя catness на 7я.ру
Стоит водить своего кроху в ясли? Этот вопрос зачастую волнует родителей, особенно занятых работой. Посещение яслей, советуют родителям большинство специалистов, ведь это полезно с любой точки зрения науки, будь то медицина, социология, психология, педагогика. Вождения ребенка в соответствующее заведение, имеет массу плюсов, но и не меньше минусов. Посещение яслей способствует развитию и воспитанию малыша. Ребенок с раннего детства контактирует с воспитателями и детьми, в процессе чего он.
Сентябрьский ребенок . В какую группу сада зачислят.
Сейчас вот номер записи посмотрела.Желаемая дата поступления 1 сентября 2014 года.Но возрастная группа 2-3 года.В начале сентября исполнится 3 года.Нас могут зачислить с теми,кому только исполнилось 2,те ясельную группу фактически? И еще -при записи указывала сад при школе,с сентября 2015 года. Там нас уже в очереди подвинули,у кого-то льготы оказались круче:)Но дата сентябрь 2015 нигде не фигурирует сейчас.Но-не аннулируется ли эта запись с поступлением в первый сад?Во второй просто с 3-х не.
Правильно ли получается?В сад записан с 3-х лет(почти 3 на 1 сентября) с 2014.В ОСИП делаю отметку желает сменить ДОУ с датой 1 сентября 2016(потому как в тот сад берут с 4,5 лет,то есть в 2015 мы мимо)?
Совсем другие поподвижения, чем со старшим и средним. А схема вроде отлаженная в плане один сад-потом второй(с 4,5),потом школа.
Меня очень беспокоит, что моего ребенка и всех детей в детском саду # 1041, который находится по адресу: Москва, ЮЗАО, ул. Ивана Бабушкина, д. 13, к 2 , лишают возможности дышать свежим воздухом в помещениях. Когда родители спрашивают: «Почему вы не открываете окна?» Там отвечают, что это запрещено. Открывать окна можно только тогда, когда детей нет в группе. Казалось бы, человечный подход, стремление содержать детей в тепле. На самом деле это жестоко по отношению к детям. Детей как правило.
Ваш ребенок жалуется на жару в группе?
Мои не жаловались никогда. Вернее жаловались, если слишком одежда была неподходящая, был у нас например трикотажный сарафанчик не знаю из чего (то ли шерсть с синтетикой, то ли акрил), так я и перестала одевать его. Конечно, сарафанчик был куплен свекровью :)) И на утренниках не было жарко, но я легко одеваюсь — только тонкая вискозная или хлопковая блузка, никакой шерсти или акрила. Да и из родителей никто не пыхтел и не обливался потом. Вот мужу моему было жарко всегда и везде. пока у него было лишних 20 кг.
Может, вам просто нужно обратить внимание воспитателя на более тщательное соблюдение режима проветривания, в соответсвии с нормами — и этого будет достаточно для свежего воздуха? Может вы своего ребенка воспитываете очень закаленным, но ведь не все дети такие.
Здравствуйте! Сыну скоро 4 года, ходим в садик, но ходим, это громко сказано, ходим 2-3 дня потом неделю болеем. Это что-то страшное. Пришлось уволится с работы, так как бабушек нет. Сейчас опять переболели ОРВИ с ангиной. За учебный год болели раз 7-8 по неделе-полторы. Как ваши детки? Как часто болеют? Что применяете для профилактики? Как лечитесь? Причем у нас почти все время очень высокая температура до 40 гр, иногда до 5 дней такая держится.
Как часто болеют в школе несадовские дети ?. Ребенок от 7 до 10
Девочки! Моему сыну 4,5 года. Ходим в сад в режиме: неделю ходим, три болеем. В саду пол группы в соплях, мы приходим, несколько дней и заболеваем с температурой, отитом и т.д. Всегда заражает младшего братика (ему 2 года). Т.е. они постоянно болеют, принимают лекарства. Помогите, пожалуйста, советом, стоит ли его забрать из сада и ходить на кружки, заниматься спортом или дальше продолжать мучиться с болезнями. Врачи в основном говорят, что нужно ходить нарабатывать иммунитет, в школе будет.
Кто попадает в ясли ?. Детские сады и дошкольное образование
Вот скажите мне кто попадает в ясли?Только льготники?У нас и всех моих знакомых запись в сад к предполагаемой дате посещения от 40 и далее. т.е. мы в этом году не попадаем(в ОСИПе вобще сказали ,что ясель со след года вобще не будет и сейчас добора нет.Вот ходит в группу 3 чел-так они и будут эти 3 чел ходить,добора не будет)Вопрос-как эти 3 чел туда попали?А остальные. Вобще понять ничего не могу!Мой деть ходит сейчас в гкп и в выходные плачет хочуууу в саадииик! *** Тема перенесена из.
Подборка полезных ссылок по детской одежде и игрушкам.
Детские чемоданы для путешествий от 116 юаней магазин тут [ссылка-1] Магазин курток и комбезов доя мальчиков и девочек фирмы Moncler [ссылка-2] Детская обувь. хорошего качества. Брала дочке 4 разные пары, очень понравились. [ссылка-3] Детская обувь Geox [ссылка-4] Пуховое пальто для девочки. 300 юаней. [ссылка-5] Покупала для дочки..уже получила..очень понравился. мех хороший на капюшоне ..ткань водонепроницаемая. как зимой будет — пока не знаю. Но от фото продавца.
Прогулки в яслях . (кто знает). Ребенок от 1 до 3
Пошли мы с мужем сегодня в тот сад (ближайший . со странной заведующей)посмотреть на воспит., поговорить, посмотреть , как с детьми обращаются. Мужа моего антураж очаровл. ( сказал , что в его д/с такого разнообразия и красоты не было) Пошли на площадку ( там наша группа гуляла).На площадке всего( горок , качелей. домиков видимо-невидимо), но все это стоит в траве( а трава часто мокрая быввает).Песок в песочнице стоит нетронутый ( красивой горкой , и никто в него не играл и не играет)Все.
Ребенок плачет по утрам. Блог пользователя mmm100 на 7я.ру
Отражается ли на детях то, что по утрам их приходится рано будить, чтобы вести в ясли или детский сад. Дети плачут, нервничают, родители раздражаются, подчас кричат на них. Как влияет все это на нервную систему ребенка? Если ребенка приходится будить по утрам и он, просыпаясь, плачет, конечно, это его травмирует. А почему он не просыпается сам в привычное время? Может быть, у ребенка был другой режим дня и он вставал позже? В те дни, когда малыш идет в ясли или детский сад, его надо.
Детский сад и школа: трудности адаптации. Почему болеют дети ?
. Но интересно, что такой же эффект может дать и сверхзабота. Кроме того, стрессовым фактором может стать ярко выраженная зависимость от кого-то из членов семьи или отсутствие единого подхода к процессу воспитания. Часто проблемы возникают после того, как ребенок идет в ясли, детский сад или в школу. Трудности адаптации в новой обстановке, неспособность наладить отношения, справиться с учебной нагрузкой — все это может стать причиной возникновения проблем со здоровьем. И если ничего не предпринимать, то по мере взросления ситуация может только усугубиться. Самые частые психосоматические заболевания Спектр таких заболеваний доста.
Рискованный вывод детей на прогулку за пределы детсада.
ЧП в Голубой Ниве: детей увели из детсада и потеряли (28.11.2008) — Хочу отметить, что данный факт не замалчивается, — рассказал замглавы района Иван Варламов «Заре Кубани», хотя с момента происшествия минуло 2 недели. – В этот же день проведено служебное расследование. По его результатам уволена воспитатель, заведующая детсадом уволена с занимаемой должности, начальнику управления образования объявлено замечание. Как сообщает издание, 14 ноября в 10 часов, воспитатель С. самовольно вывела.
— А кто из малышей любит барабанить? Вот этот мальчик, правильно! А кому нравится все красное? Да, ты права. А кто любит, когда жалеют? Соне год и 9 месяцев. Из них вот уже 6 она не расстается с книгой «Это Я, а это ТЫ» из серии «Зачем? Отчего? Почему?» Издательского Дома «Аркаим» (2009, текст и иллюстрации – Дорис Рюбель, текст на русском языке – Нина Пикулева). Ну, разве что на несколько дней, чтобы вернуться к ней с новым интересом. А все потому, что в книжке полным полно других детей.
Вот где она окопалась, настоящая педофиля. Смертная казнь.
Господа, товарищи, камрады, герры и фрау, леди и джентльмены! Вы не замечаете, что территория, на которой правит бал цивилизованная и развитая часть человечества, приобрела черты того дома, который в народе называют «жёлтым»? Но в парадоксальном смысле. Потому, что в отсталом традиционном жёлтом доме врачи пациентов внимательно обследуют, записывают и анализируют их бред и выписывают соответствующее лечение. А при необходимости и одевают рубашечку с о-о-очень длинными рукавами. Никому не.
«Скоро и нас вылечат….»
Но это так, к слову.
Признав нормой сначала гомосексуализм, навязав вместо мужского и женского пола понятие «гендер», и насчитав этих «гендеров» столько, что уже пальцев на руке не хватает, изобретя 20 видов брака, [ссылка-1] главврач Жёлтого дома делает следующий шаг. Пора, пора выходить на простор, хватит скрываться и прятаться! Давно пора педофилию признать нормой.
«По дороге протоптанной гомосексуалистами или 5 простых шагов по легализации педофилии». [ссылка-2]И вот уже не просто кружки по интересам, а уже целые политические партии, свои люди в управах разных уровней, учебные программы сексуального просвещения детей с момента их рождения, рекламная кампания в СМИ и развернувшаяся общественная дискуссия на тему: педофил – это не извращенец и преступник, а бескорыстный просветитель подрастающего поколения.
[ссылка-3] «Молодежное отделение Социалистической партии Швейцарии предложило использовать порнофильмы на уроках сексуального воспитания – так школьники лучше подготовятся к взрослой жизни и смогут противостоять стереотипам».
Вот и суды уже их оправдывают, понимают и входят в положение:
«Британский судья пожалел педофила: на 10-летней жертве было «вызывающее» кружевное белье».
[ссылка-4]«И в судах Европы работает педофильское лобби?»
[ссылка-5]
Подборка ссылок, чтоб вы понимали масштаб:
Педофилы пишут в центральных норвежских газетах, что не все норвежские педофилы — насильники. Они-де любят детей, что якобы не преступно в Норвегии. Статья называется — «Я педофил и это звучит гордо».
[ссылка-6]Лидер Норвегии Янс Столтенберг лично поддерживает педофилию. Он проходит свидетелем по делу своего лучшего друга — губернатора РУне Ойгарда, который осужден на 4 года за изнасилование девочки моложе 12 лет.
[ссылка-7]Первые гомофильные организации возникли в Норвегии в 1950 году. Гомофилы утверждают в Норвегии, что дети имеют право на сексуальность и развлечения с детьми в Норвегии не считают насилием.
[ссылка-8]Женская педофилия в Скандинавии — страшная травма для детей. Женская педофилия в Норвегии ДВАЖДЫ табуированая. То есть дети НЕ МОГУТ рассказать в Норвегии о насилии со стороны норвежских женщин под страхом смерти. Исследование Бергенского университета.
[ссылка-9]Норвегия приглашает секстуристов, которые любят развлечения с детьми. Норвегия объявляет себя ОТКРЫТЫМ ОСТРОВОМ ПЕДОФИЛОВ (2011 год)
[ссылка-10]Однажды Европол арестовал 184 члена педофильной сети и НИ ОДНОГО из Норвегии — это «закрытый» замок педофилов, до которых Европолу не дотянуться.
[ссылка-11]Норвегия играет «в педофильную рулетку» с жизнью детей
[ссылка-12]В Норвегии гомофилы борятся за право жениться на детях
[ссылка-13]В Норвегии есть организация педофилов, которая ведет свою историю, имеет своих светил в психологии, опрадывающих педофилию. Эта организация имеет грандиозные планы по расширению политического влияния в Норвегии.
[ссылка-14]
Здравствуйте всем! Мы совсем недолго живем в Москве. Сижу и мучаюсь выбором на какой спектакль пойти. Какие театры детские хорошие? Нашла вот очень интересную афишу [ссылка-1] . Там есть спектакль в театре «ТриЛика» по сказкам Биссета. Я никогда не читала дочке, не знаю понравится ли. Думаю, если пойдем, сначала познакомимся. Если кто-то был, буду благодарна за отзывы.
Детские спектакли идут почти во всех театрах Москвы.
1. А-Я
«А-Я» задуман его создателем Вячеславом Еременко как лаборатория человеческого общения детей и взрослых. Задача театра — предложить маленькому зрителю пройти весь путь от «А» (первых шагов в познании окружающего мира) до «Я» (открытия себя). В » А-Я» сознательно избегают широко известных постановок: здесь считают, что популярные сюжеты навязывают ребенку стереотипное мышление.
Еще одно направление работы театра — работа с детской группой, где артистами становятся дети от 5 до 15 лет. В репертуаре детской группы более 10 спектаклей. Юные артисты проходят обязательную двухгодичную подготовку по вокалу, хореографии, актерскому мастерству и французскому языку. Ведут занятия педагоги творческих вузов.
2. Московский детский театр эстрады
В постановке Московского театра эстрады «Государство детей» на сцену выходит более 120 детей в возрасте от 5 до 15 лет. Вообще, на сцене этого театра детей почти всегда больше, чем взрослых. Здесь ставят такие спектакли, как рок-опера «Малыш», мюзикл «Живут на свете дураки», шоу «Государство детей». Художественный руководитель театра и главный преподаватель детской студии — заслуженный работник культуры РФ, композитор Валентин Овсянников.
3.Театриум на Серпуховке п/р Терезы Дуровой
В Театриуме на Серпуховке п/р Терезы Дуровой идут более пятнадцати детских представлений. Кроме того, он знаменит своей программой «Звезда читает сказку»: известные актеры и писатели читают детям любимые сказки, а актеры театра их показывают.
В «Театриум на Серпуховке» ежегодно проводится Международный фестиваль спектаклей для детей «Гаврош». Каждый год программа посвящается театру разных стран. В рамках фестиваля есть не только представления, но и спецпрограмма, которая включает мастер-классы, драматургические читки, выставочные проекты. Организаторы фестиваля особым образом выделяют спецпроекты для детей с ограниченными возможностями.
Проекты театра рассчитаны на детей от 3 до 9 лет.
4.Московский Детский Театр теней
Московский детский театр теней — единственный в России китайский театр теней для маленьких. В постановках участвуют цветные и черно-белые теневые куклы на экране, объемные куклы на ширме и актеры.
Спектакли поставлены по сюжетам классических детских сказок и ориентированы на детей от 3 лет.
5. «Волшебная лампа»
Главная задача Московского театра детской книги «Волшебная лампа» — привить детям любовь к лучшим книгам мира. Спектакли, в основном, поставлены по мотивам известных детских сказок (для детей от 3 лет). Также в театре проходят встречи с детскими писателями, которые рассказывают маленьким гостям, как пишутся стихи и рассказы, а также читают свои произведения.
6. Театр Кукол им С.В.Образцова
В главном кукольном театре страны, в Театр Кукол им С.В.Образцова, выступают самые разные труппы. В репертуаре — спектакли по известным произведениям для детей от 3 лет. Кроме того, перед представлением и во время антракта можно осмотреть Музей театральных кукол, где собраны около 3000 театральных кукол из 50 стран мира.
7. Детский Музыкальный театр им. Н.И.Сац
В Детском Музыкальном театре им. Н.И.Сац показывают оперу и балет для детей по мотивам классических сказок. Репертуар рассчитан на разные возрастные группы: от малышей 5-6 лет до подростков. В фойе детей встречают скульптуры сказочных героев. А еще здесь есть музыкальная комната с секретом, в которой «обитает» гигантская Палехская шкатулка.
Что необходимо ребенку и его родителям для адаптации к детскому саду.
Готовимся к детскому садику заранее. Часть 1. Подготовка.
. «Я все умею делать сам!» Что должен уметь ребенок, который идет в детский сад? Ребенок, который отправляется в детский сад, конечно, должен обладать определенными навыками самообслуживания: одеваться, есть, пользоваться горшком, умываться и вытирать руки и лицо полотенцем. Разумеется, воспитатели помогут справиться с пуговицами и шнурками, но нельзя ожидать, что они будут постоянно переодевать и кормить с ложки каждого из.
. Разумеется, воспитатели помогут справиться с пуговицами и шнурками, но нельзя ожидать, что они будут постоянно переодевать и кормить с ложки каждого из пятнадцати подопечных! С такой нагрузкой им не справиться даже при наличии няни, а няня в наши дни присутствует, к сожалению, далеко не в каждой группе. В частности, еще и поэтому лучше не отдавать двухлетнего малыша в ясли, а подержать его еще с годик дома и научить всему необходимому. Надо сказать, что два года — самый замечательный возраст для обучения самостоятельности. На вашей стороне сейчас сама природа с ее законами психического развития маленького человечка. Ведь недаром третий год жизни ребенка называют периодом, который проходит под девизом: «Я сам!». Сейчас малыша вообще не нужно заставлять что-то делать сам.
Зачем нам школа раннего развития? Ребенок от 1 до 3 лет.
Вот уже второй год я вожу сына в группу раннего развития. Когда мы впервые пересекли порог учебного центра, Артемке не исполнилось и полутора лет. Как и многие мамы, изначально я была настроена несколько скептически, но интерес взял верх, и мы начали посещать занятия.
Пожалуйста, порекомендуйте школы раннего развития в Москве — центр или ближе к северу.
С какого возраста можно ходить в такие центры? Я еще только через месяц рожу, но хочется все выяснить заранее.
Спасибо за советы
Вопрос к тем, чьи дети родились во втором полугодии 2008 года — если ваш ребенок ходит в детский сад, то осенью этого года в какую группу он идет — в младшую или в среднюю? Мой младший сейчас ходит в младшую группу, но к осени мы переводимся в другой детский сад и там ребенка зачислили снова в младшую группу. Ребенок получается второгодником и будет проходит повторно программу младшей группы 🙁 И если мы планируем, что ребенок пойдет в школу почти в 7 лет, то при таком раскладе он не будет.
Сыпь. Инфекционные заболевания у детей.
. Стопроцентно ручаться трудно». Если на работу берут женщину с маленьким ребенком, то обязательно спросят, есть ли кому посидеть с малышом, когда он заболеет. Особенно этот вопрос актуален для детей, которые ходят в детский садик или ясли. Считается, что дама, нацеленная на получение высокой должности, должна быть раз в десять способнее своего соперника мужчины. А если у нее к тому же есть маленький ребенок, то она обязана быть еще и в два раза успешнее и заинтересованнее в работе, нежели ее бездетная коллега! А значит ей нужно: четко разграничить личную жизнь и работу; регулярные опоздания из-за того, что малыш утром капризничал и не хотел ехать в садик (к няне), не принимаются; не вынужда.
Адаптация ребенка в детском саду. Подготовка к детскому саду
. Научите каким-нибудь приемам скоротать время, каким-нибудь играм. Пусть научится играть в слова с самим собой, вспоминает выученных им стихи и песни, сочиняет сказки, считает, рассматривает окружающие предметы и запоминает мелкие детали. Очень полезны так называемые пальчиковые игры. Навыки гигиены Во-вторых, постарайтесь приучить ребенка проситься на горшок (если возраст ребенка маленький) или ходить в туалет самостоятельно. «По-маленькому» малыша нужно научить ходить в туалет не тогда, когда уже «очень хочется», а заранее: перед выходом в детский сад, перед прогулкой, перед сном. Питание ребенка Вашего ребенка сложно накормить? Это третий нюанс. Максимально приблизьте меню вашего ребенка к детсадовскому (примерное меню опять же можно узнать в детском саду), ус.
Первый раз в ясли -сад. Подготовка к детскому саду
. Как только у дочери появлялись первые сопельки или легкий кашель, мы подлечивались дома и в садик не ходили примерно 2-3 дня. Зачем ждать, когда ребенок заболеет серьезно? Так лучше и ребенку. Ведь когда малыш долго не ходит в ясли (я имею в виду, если взять больничный), то он начинает отвыкать от садика и вновь начинает плакать при расставании с близким человеком. Адаптационный период моего ребенка еще не завершился, но я рада тому, что пока у нас получается, в общем, неплохо. Я считаю, обязательно нужно готовить ребенка к садику заранее. Учитывать интересы ребенка, его желания, найти нужные слова, аргументы. И тогда можно сохранить ребенку здоровые нервы. А ребенок будет только общительней, радостне.
Не хочу вставать! Как правильно будить ребенка . Психология.
. Только и делаю, что его успокаиваю». Да, действительно, с такой ситуацией сталкиваются многие родители, когда их дети начинают ходить в детский сад. Кроме адаптации к новым условиям, к новому коллективу, ребенку приходится привыкать к новому режиму дня. Почему ребенок не хочет вставать? Чаще всего это связано с режимом дня. Прежде всего — это резкое изменение распорядка дня ребенка, когда он начинает ходить в детский сад или ясли. Поэтому очень важно, чтобы родители заранее поинтересовались, в какое время надо туда приходить, во сколько дети обедают и укладываются спать, с тем, чтобы заранее дома придерживаться такого же распорядка дня. Тогда переход на новый режим пройдет постепенно и безболезненно. Другим важным фактором является продолжительность сна. В первые годы ж.
Вот такая дошкольная экономика. Проблемы хорошего детского .
Все мы знаем, как трудно найти приличный садик за разумные деньги. Хочу поделиться нашим опытом и проблемами.
. Право на ношение штанов надо было заслужить, но детей никто не заставлял. В советские времена все жили по часам и по режиму, поэтому была жесткая необходимость в том, чтобы ребенок как можно раньше научился ходить в туалет и делать свои делишки в горшок. Ведь писающихся детей в ясли и сады практически не брали. Да и в наше время можно столкнуться с требованиями «пока ребенок не научится ходить на горшок, в ясли / садик не возьмем». В некоторых зарубежных странах дети ходят в одноразовых подгузниках до 3-4 лет, и ночью могут спать в них лет до 4-5. Когда ребенок сам отказывается от подгузников , то тогда и происходит безболезненный и не травмирующий психику переход к обычным трусикам. Детские психологи и педиатры считают, что ребенка лучше всего учить дружить с горшком.
. трусики); уверенно ходит, может садиться, нагибаться; проявляет свою независимость при помощи слова «нет» (что часто приписывают одному из кризисов двухлетнего возраста); не любит ходить в мокрых (испачканных) подгузниках и выявляет желание поменять их; понимает, что обозначают слова «писать», «какать» и их заменители типа «а-а-а»; знает части своего тела и как называется соответствующая одежда; понимает, что от него хотят родители, и может сказать им о своих желаниях; подражает вам (родителям). О том, как приучить ребенка к горшку, мы расскажем в следующем выпуске, а пока запомните несколько простых правил: не заставляйте насильно ребенка садиться на горшок; не сердитесь и не кричите на него; и самое главное: будьте те.
. Как часто нас поражает до глубины души то, что дети в многодетных семьях не ходят в детский сад. И как стремительно мы пытаемся осудить таких мам, даже не подумав, что осуждать, быть может, надо тех, кто отдает детей в так называемые «учебные заведения». Однажды я поинтересовалась у подруги, почему она не отдает детей в садик, и услышала, что рожала она их не для того, чтобы их воспитывала тетя Дуся из детского сада. Этот простой.
. Вспомнила, как забрала совсем из сада среднего в 5 лет, потому что он так просил и причитал, что сил не было сопротивляться. И я задала мужу вопрос о младшем сыне: «А Максимку в садик отдавать будем?» Муж сразу сказал, что до трех лет даже не надо думать об этом. А я и не думала. Если честно, то я считаю не вполне нормальными мамочек, которые отдают малышей, когда им исполняется полтора года или еще раньше, в ясли. Для того чтобы так рано бросить ребенка на произвол судьбы, должны быть очень веские причины. Что-то вроде выхода на работу, чтобы этому ребенку не умереть с голоду. Ничем другим оправдать такой поступок я не могу. И все рассуждения на тему, что ребенку нужно общаться в коллективе детей, что ему нужно привыкать к обществу, расцениваю я как пустую.
Вся правда о домашних детских садах. Детский сад
. Таким образом, очевидно, что под вывеской «Домашний детский сад» на базе обычной квартиры работать в рамках закона невозможно. Конечно, как и везде, существует возможность найти лазейку, чтобы все-таки действовать легально. Можно не называться детским садом, и вообще образовательным учреждением. Закон РФ «Об образовании» содержит понятие индивидуальная трудовая педагогическая деятельность, под смысл которой можно подвести и деятельность домашнего детского сада. Развивающая, воспитательная деятельность, организация досуга не требуют лицензирования. Кроме того, кружки, секции или студии при образовательных учреждениях также могут работать без лицензии. Здесь главное удачно выбрать название из списка в общероссийском классификаторе видов экономической деятельности . Минусы данной лазейки.
Что предпочтительней для ребенка до школы: детский сад.
. Таким образом, вопрос о походе в ясли в 1,5 года — это скорее вопрос о том, как помочь ребенку адаптироваться в новой для него среде. Важно, чтобы садик (и, прежде всего, воспитатели) понравились ребенку. Вы можете попробовать отвести ребенка в ясли в 1,5 -2 года, если знаете, что малыш спокойно относится к вашему отсутствию в течение нескольких часов, и если вы готовы очень неспешно, в том темпе, который комфортен сыну или дочке, вводить его в новую среду. Многие ясли даже рекомендуют сначала совместное пребывание мамы вместе с ребенком в группе в течение двух-трех часов. Потом (и мама должна почувствовать этот момент) ребенок уже будет не против остаться без мамы (конечно, не на весь день). Идеал, к которому н.
. Дать однозначную рекомендацию относительно возраста, когда ребенку пора в садик, очень непросто. Каждая конкретная ситуация требует своего решения. Можно пойти в садик в 1,5 года, в два, в три, в четыре и в пять лет, а можно и вообще не ходить в садик. У «домашнего» ребенка ничуть не меньше шансов прийти готовым к школьному обучению, реализовав все задачи дошкольного детства. Как выбрать для ребенка подходящий детский сад, если есть такая возможность? Чтобы детский сад стал и уютным, и полезным местом пребывания вашего ребенка, нужно сначала понять, для чего именно садик нуж.
Помогите с названиями групп в садике. Детские сады.
Девочки, накидайте как можно назвать группы в садике, чтобы была одна общая направленность и чтобы их можно было обыграть в оформлении
Всем доброго дня! Девочки, подскажите есть ли какой-то закон, правило — не знаю как правильно спрорсить что дети из одной семьи должны ходить в один садик? Вообщем вот в чем вопрос — средняя ходит в садик, очень хороший садик, но далеко от дома. С младшей стоим на очереди в садик Вари и еще в один садик — на комиссии сказали что так положено. Простите что сумбурно пишу, в растройстве вся. Вообщем вчера нам позвонили из второго сада и сказали что нас берут в младшую группу с сентября, но не.
Мальчик в 1,6 пошел в ясли. Неделю ходили на прогулку и обед. Однако обедал только у меня. Сегодня оставила на 4 часа. Боюсь, что еще рано на 1/2 дня. Но должна это сделать, вынуждена работать. Подскажите более правильный вариант привыкания к яслям
Источник: conf.7ya.ru
Что делать, если ребенок не хочет идти в детский сад или начинает постоянно болеть? Может ли ребенок быть «несадовским»?
Все дети, приходящие в детский сад, проходят так называемую адаптацию, как психологическую (привыкание к чужой обстановке, чужим людям, отсутствию рядом родителей), так и физическую (ребенок начинает хватать все инфекции и болеть).
Постепенно у него вырабатывается иммунитет. Кто-то проходит адаптацию легко – быстро привыкает к изменениям и практически не болеет. А кто-то начинает долго и серьезно болеть. Как правило, к категории часто болеющих детей, относят детей, которые приучены к теплу.
Это те дети, у которых дома собственное отопление, их родители поддерживают дома температуру выше той, которая в садике. Таким образом, придя в сад, такой ребенок постоянно испытывает чувство холода. Из-за этого снижаются защитные силы организма, и ребенок чаще болеет.
Кроме того, в категорию часто болеющих детей попадают дети со светлой кожей и светлым цветом волос. Конечно, все дети разные, есть и исключения. Но если ваш ребенок часто болеет и, как следствие, редко посещает детский сад, то рано или поздно встает вопрос о том, чтоб забрать его оттуда.
Про таких детей, для которых предпочтительней в силу здоровья домашний режим, и говорят «несадовские» дети.
Для мамы, конечно, невозможность водить ребенка в сад, оборачивается тем, что она просто не сможет работать. Некоторые находят выход из данной ситуации. По возможности водят ребенка в сад по сезонам: весной и летом, когда дети не так часто заболевают.
А осенью и зимой оставляют ребенка дома. Такой вариант хорош, если кроме мамы с ребенком может посидеть кто-то из родственников. Но если таковых нет, то приходится отказываться от работы. И здорово, если финансовое состояние семьи позволяет это сделать, и папа может содержать семью.
Допустим, что ваш ребенок все-таки не может посещать детский сад. Не отчаивайтесь. Это совсем не означает, что ваш ребенок будет чем-то отличаться от других детей. Конечно, если вы будете с ним заниматься. А вот для занятий для мам и малышей сегодня есть различный развивающий материал.
Сюда входят: мозаика, различные «умные книжки», мультфильмы и занимательное видео. Можно с ребенком лепить из пластилина, вырезать фигурки и так далее. Самое главное в обучении ребенка – это его заинтересовать. В противном случае, ваши старания будут напрасны.
Так мозаика уже в раннем возрасте позволяет ребенку научиться различать цвета и форму. Складывая несложные картинки, ребенок получает первые навыки логического мышления, при этом развивается мелкая моторика рук. Развивающие пособия «Умные книжки» разные, в зависимости от возраста вашего ребенка.
Так, например, книжки для детей 3-4х лет позволяют развивать посредством определенных заданий внимание, память, мышление, воображение. Ребенок учится считать, описывать картинки (развитие речи), знакомится с окружающим миром. Ребенку интересно, поэтому занятия с такими книгами весьма эффективны для развития вашего ребенка.
В помощь мамам также различное занимательное видео. Например, видео «учимся вместе считать», где с детства знакомые нам герои из программы «Спокойной ночи, малыши» Хрюша, Степашка, Филя, Каркуша учатся в школе счета, выполняют различные интересные задания.
А вместе с ними в игровой форме учится и ваш ребенок. «Несадовский» ребенок, оставаясь здоровым, вполне может не только не отставать в развитии, но даже и опережать других детей, посещающих детский сад. И в ваших силах ему в этом помочь.
Источник: www.universewomen.ru
Захарова Лилия
Конспект занятия «Что такое детский сад?»
Тема: «Что такое детский сад?»
Цели:
— Уточнить знания о помещениях группы, труде людей, работающих в детском саду.
— Формировать доброжелательное отношения между детьми.
— Воспитывать уважение к труду работников детского сада.
Оборудование демонстрационное: игрушки — заяц, белка, еж, коробка с картинками профессий людей, работающих в детском саду.
Раздаточное оборудование: картинки орудий труда, необходимых людям для работы.
Ход занятия
Воспитатель выставляет игрушки — заяца, белку, ежа — и говорит:
В гости к нам пришли зверята!
Обращает внимание детей на то, что зверята грустные, ведь у них нет детского сада — они даже не знают, что это такое. Предлагает послушать стихотворение про детский сад:
Детки в садике живут,
Здесь играют и поют,
Здесь друзей себе находят,
На прогулку с ними ходят.
Детский сад — второй ваш дом.
Как тепло, уютно в нем!
Вы его любите, дети,
Самый добрый дом на свете!
Педагог просит детей рассказать зверятам по плану, что представляет собой детский сад.
1. Как называется наш детский сад?
2. Сколько у него этажей?
3. Как называется группа?
4. На каком этаже она находится?
5. Какие помещения есть в группе? Покажите.
6. Что делают в спальне (раздевалке, групповой и умывальной комнатах? Покажите.
Напоминает, что в саду нужно играть дружно, не ссориться, называть друг друга по имени. Предлагает отдельным детям назвать по именам нескольких товарищей, произнося имена ласково.
В сад, как знает детвора,
Ходят с самого утра.
И хотели, не хотели,
Нужно быстро встать с постели,
Не скандалить, не кричать
И на маму не ворчать.
Подводит детей к высказываниям о том, что детский сад — второй дом, где они проводят целый день с утра до вечера, там им хорошо и весело. Вместе с тем детский сад — это не только дом, здание, помещение, но и взрослые, которые заботятся о малышах, чтобы им было комфортно. Педагог просит воспитанников рассказать зверятам о жизни в детском саду.
Вопросы:
— Кто гуляет с детьми (занимается с ними, читает им сказки? (Воспитатели.)
— Как зовут того, кто помогает воспитателю (помощника воспитателя?
— Кто знает имя и отчество музыкального руководителя (педагога по физкультуре?
(Воспитатель предлагает рассмотреть картинки.)
— Кто еще работает в детском саду? (Заведующая, повар, медсестра.)
— Чем они занимаются?
(Уточняет и обобщает ответы.)
Дидактическая игра «Волшебная коробка».
Педагог разделяет детям картинки орудий труда и просит положить их к картинкам соответствующих профессий.
Обсудив профессии работников детского сада, воспитатель предлагает детям подумать и сказать, чья работа важнее, и подводит к выводу: одинаково важна и нужна работа всех сотрудников. Все, кто трудится в детском саду, стараются выполнить свою работу как можно лучше, чтобы детям было хорошо. Работа сложная, поэтому не нужно огорчать взрослых, надо беречь их труд и стараться помочь. Педагог предлагает детям подумать, как и чем они могут помочь воспитателю, медсестре, помощнику воспитателя и другим сотрудникам, подводит к выводу, что их помощь может заключаться в доброжелательном отношении друг к другу, в уборке своих вещей и игрушек на место, умении аккуратно есть, чисто мыть руки, тепло одеваться, чтобы не заболеть.
Занятие в подготовительной группе «Что такое хорошо и что такое плохо» Конспект занятия Тема: «Что такое хорошо и что такое плохо» по лексической теме «Я человек» Группа: подготовительная Тип: обобщение и систематизация.
Конспект комплексного занятия «Что такое детский сад?» Цель: обобщить знания детей о профессиях сотрудников детского сада Задачи: — развивать речевую активность, диалогическую речь, расширять.
«Что такое детство?» Песня-переделка на мотив «Что такое осень?» Что такое детство? Это дети! Их улыбки нам всего дороже! Пусть для них мир будет только радужным и светлым, Пусть всегда счастливым будет.
Детский фитнес — что это такое. Детский фитнес — что это? Все родители хотят, чтобы их малыши росли здоровыми, крепкими и спортивными. Не секрет, что регулярные занятия.
Детский проект «Что такое иней?» (старшая группа) Люди, научившиеся наблюдениям и опытам, приобретают способность сами задавать вопросы и получать на них фантастические ответы, оказываясь.
Детский проект «Что такое шоколад?» Выполнила воспитанница старшей группы Пронина Лиза. Воспитатель Пименова А. Н. Актуальность: Я заметила что в нашей группе все очень любят.
Дидактическая игра по развитию речи «Что такое хорошо и что такое плохо» Дидактическая игра по развитию речи «ЧТО ТАКОЕ ХОРОШО И ЧТО ТАКОЕ ПЛОХО» Разработали воспитатели: Балакина Любовь Николаевна Масленникова.
Конспект непосредственно-образовательной деятельности по нравственному воспитанию «Что такое хорошо и что такое плохо» Конспект непосредственно-образовательной деятельности по нравственному воспитанию «Что такое хорошо и что такое плохо» с использованием.
Конспект занятия в средней группе «Что такое хорошо и что такое плохо» Цель: разобрать с детьми понятия «плохие» и «хорошие» поступки. Задачи: 1. Формировать умение детей решать нравственные ситуации. 2. Учить.
Сюжетно-ролевая игра «Что такое хорошо и что такое плохо» во 2-ой младшей группе Сюжетно – ролевая игра «Что такое хорошо и что такое плохо» во 2-ой младшей группе Цель: Познакомить детей с понятиями «что такое хорошо.
Источник: www.maam.ru