Почему ребенок делает назад руки

Признаки нарушений в развитии ребенка

Для ребенка самое близкое на свете существо — его мать. С ней он проводит основное свое время. Поэтому мама лучше кого-либо может заметить особенности развития своего малыша.
Далее приведены случаи, когда матери следует насторожиться и посоветоваться с врачом.

Когда ребенок постепенно учится ползать, можно выявить следующие отклонения от нормы — если ребенок к концу:
1-го месяца — в вертикальном положении не может на мгновение удержать головку;
2-го месяца — не может приподнять головку на 5 см от поверхности и удержать ее;
3-го месяца — не может, лежа на животе, удержать головку в течение 1 минуты;
4-го месяца — не может, лежа на животе, приподнять туловище, опираясь на предплечья;
5-го месяца — ребенок плохо поворачивается самостоятельно с живота на спину;
6-го месяца — лежа на животе, он не может дотянуться до игрушки;
8-го месяца — еще не может ползти назад;
9-го месяца — не может повернуться вокруг своей оси и ползти вперед;
11-го месяца — не может ползать на четвереньках.
Когда у ребенка формируется умение сидеть, нужно знать следующие признаки нарушения этого умения. Если ребенок к концу:2-го месяца — совершает несимметричные движения ручками и ножками;
3-го месяца — не может удержать головку хотя бы на полминуты в вертикальном положении;
4-го месяца — у ребенка головка отклоняется назад в тот момент, когда его поднимают из положения лежа на спине;
5-го месяца — неуверенно держит головку, особенно в тот момент, когда его приподнимают за ручки из положения лежа на спине;
7-го месяца — при поддержки за руку родителей не пытается сесть;
9-го месяца — при сидении плохо удерживает равновесие или не может повернуться вокруг своей оси;
11-го месяца — не может сидеть с вытянутыми ногами.
Умением ходить разные дети овладевают в разное время. Речь может идти о нарушении этой функции, если ребенок к концу:4-го месяца — когда его поддерживают в вертикальном положении под мышками, не пытается опереться на кончики пальцев ног;
6-го месяца — в таком положении не «пританцовывает»;
8-го месяца — не может короткое время стоять при поддержке за руки;
10-го месяца — не пытается стоять, удерживаясь за мебель или стенки манежа;
11-го месяца — не может передвигаться, держась за опору;
12-го месяца — не может сделать несколько шагов, держась за руки взрослого;
13-го месяца — не может самостоятельно стоять в течение минимум 10 секунд;
15-го месяца — не может спокойно пройти 20 шагов;
16-го месяца — не бегает свободно;
20-го месяца — не может без поддержки пнуть мяч;
30-го месяца — не может без поддержки спуститься по лестнице;
36-го месяца — не может 1 секунду без опоры удержаться на одной ноге.
При рождении ребенок обладает хватательным рефлексом, который потом исчезает. Появляются осознанные хватательные движения. О их нарушениях можно говорить, если ребенок к концу:3-го месяца — не тянется полуоткрытой ручкой к красному предмету, который держат перед ним;
4-го месяца — не разглядывает свои ручки;
5-го месяца — не может уверенно протянуть ручку к игрушке;
6-го месяца — не может ухватить кубик;
8-го месяца — не может удержать между указательным и большими пальцами пуговицу;
9-го месяца — не пытается самостоятельно пить из чашки и сдергивать шапочку с головы;
12-го месяца — не может удержать одной рукой 2 маленьких кубика или подать игрушку взрослому;
18-го месяца — не может построить башню из трех кубиков;
20-го месяца — не может чертить прямые линии;
24-го месяца — не может отвинтить крышку от банки;
33-го месяца — не может аккуратно есть суп ложкой;
36-го месяца — не может налить воду в чашку.
Следует как можно раньше выявить нарушения слуха и зрения. Подозрения могут возникнуть в следующих случаях, если ребенок к концу:1-го месяца -ребенок не следит за небольшими отклонениями луча карманного фонарика вправо-влево;
2-го месяца — не прислушивается к звону колокольчика и не следит глазами за погремушкой, которую перемещают из стороны в сторону;
3-го месяца — не ищет глазами, откуда звенит колокольчик;
5-го месяца — не прекращает плакать, когда слышит музыку или пение матери;
6-го месяца — уверенно не реагирует на шуршание бумаги, находящейся вне поля его зрения;
7-го месяца — не может стучать кубиком по столу;
8-го месяца — не прислушивается к разговорам взрослых;
9-го месяца — не может стучать кубиками друг о друга;
10-го месяца — не сбрасывает игрушки со стола;
12-го месяца — не проявляет интерес к автомашинам;
15-го месяца — не пытается отыскать игрушку, которую спрятали у него на глазах;
24-го месяца — не может отличить съедобное от несъедобного;
32-го месяца — не может выложить кубики в одну линию.
Выявить нарушения речи можно еще до того, как ребенок произнесет первые слова. Обратитесь к врачу, если ребенок к концу:1-го месяца — никогда не кричит перед кормлением;
4-го месяца — не улыбается, когда с ним заговаривают;
5-го месяца — не произносит отдельные звуки или слоги (например, «га-га-га», «ба-ба-ба»), не пытается, находясь на руках у матери, отыскивать глазами те предметы, которые мать называет («Где папа?»);
7-го месяца — не пытается привлечь к себе внимание какими-либо определенными звуками;
9-го месяца — не может повторить за взрослыми 8 различных звукосочетаний и слогов;
10-го месяца — не может махать головой в знак отрицания или несогласия («нет-нет») или помахать ручкой в знак прощания;
12-го месяца — не может произнести ни слова, не прислушивается к музыке, не может выполнить простейшие просьбы (например, при словах «принеси мне мяч» не может отыскать и принести его);
15-го месяца — не может адекватно употреблять слова «мама» и «папа»;
20-го месяца — не может произнести 6 осмысленных слов;
24-го месяца — не может показать части тела, которые ему называет взрослый;
29-го месяца — не понимает разницу между словами «большой» и «маленький»;
36-го месяца — не может показать какая линия из 3 самая длинная;
37-го месяца — не может ответить на вопрос, как его имя и фамилия.
Такие качества, как самостоятельность, способность общаться с окружающими, ладить с ними и завоевывать уважительное отношение к себе, важны для социального развития. Чтобы выявить нарушения развития в социальном плане, советуем ориентироваться по следующим указаниям. Если ребенок к концу:1-го месяца — не прекращает крик, когда мать прикладывает его к груди или прижимает к себе;
2-го месяца — не смотрит на мать, когда она заговаривает с ним;
3-го месяца — не улыбается, когда к нему приближается взрослый, заговаривает с ним или улыбается ему;
4-го месяца — не выражает радость, когда с ним играют;
5-го месяца — не прекращает плакать, когда с ним заговаривают, не может отличить доброжелательность или недовольство в тоне или мимике;
6-го месяца — не просится «на ручки», протягивая свои ручки к взрослому;
7-го месяца — не ласкается к матери или близкому человеку, не прижимается щечкой к лицу матери;
9-го месяца — не пугается и не стесняется чужих людей, не пытается спрятаться за мебель или не сердится, когда у него отбирают игрушку;
10-го месяца — не повторяет или не имитирует такое действие, которое вызывает смех окружающих;
11-го месяца — не поддерживает чашку при питье и не может самостоятельно есть сухарь;
12-го месяца — не может самостоятельно есть ложкой и не гримасничает, заметив свое отражение в зеркале;
15-го месяца — не может играть с матерью в мяч, не может самостоятельно удержать стакан и пить из него;
19-го месяца — не играет с плюшевым медвежонком или куклой;
20-го месяца — не может самостоятельно надеть носки обувь и шапку;
21-го месяца — не может, подражая матери, выполнять некоторые хозяйственные дела;
24-го месяца — не может самостоятельно вымыть и вытереть руки;
29-го месяца — еще не может словами попросить еду;
30-го месяца — не может один есть ложкой;
34-го месяца — еще не говорит о себе, применяя местоимение «я», не может самостоятельно одеться, не ходить своевременно в туалет.

Источник: www.massage.ru

speachterapist

Интервью даёт Александра Будницкая, психолог, кандидат психологических наук, мама девятимесячной малышки, автор и ведущая вебинара „Развитие малыша в первый год жизни: практические занятия для родителей“.

— Kакая схематичная последовательность развития ребенка от 0 до года?

В течение первого года жизни ведущая роль принадлежит моторному развитию, т.е. развитию двигательной деятельности. В это время ребёнок, начав с малоподвижной беспомощности, стремительно и последовательно осваивает собственное тело и учится подчинять его своим желаниям.
Традиционно моторное развитие рассматривают в различных аспектах: развитие двигательной активности на спине, на животе, на боку и владение ручками. Положение лёжа на животе приводит к ползанию и вставанию на ножки. Лежание на спине является предпосылкой умения садиться, а также коммуникативных навыков и владения руками. На боку ребёнок развивает навыки, которые позже понадобятся ему в ходьбе. Таким образом, горизонтальное положение, в котором ребёнок в норме проводит большую часть времени в первый год жизни, предоставляет ему все возможности для правильного развития.

-Когда надо обращаться к педиатру(т.е. что родители могут заметить сами, например, повышенный тонус мышц)?

Существует несколько тревожных сигналов, при наличии которых следует посоветоваться с врачом.
В возрасте 3 месяцев ребёнок должен лежать ровно как на спине, так и на животе. Если вы положите малыша на животик, его позвоночник на всём протяжении от затылка до копчика должен представлять собой прямую линию. Если это не так, если ребёнок постоянно изгибается в одну сторону, его нужно показать врачу.
Если положить 3-месячного малыша на животик и выпрямить ему ножки, то складочки попки и ножек должны быть абсолютно симметричны. Если это не так, следует посоветоваться с врачом.
Когда 3-месячный ребёнок, лёжа на животе, кладёт ручки перед собой, опираясь на локти, его мизинцы оказываются внизу, а больше пальцы – наверху. Если ребёнок выворачивает кисти рук наружу так, что он опирается на подстилку большими пальцами, это надо показать врачу.
6-месячный ребёнок без труда дотягивается пальчиками обеих ног до рта, не роняет назад головку, когда его поднимают из положения лёжа на спине, а также, лёжа на животе, берёт игрушки одной рукой, опираясь на вторую.
Хорошо развитый 10-месячный малыш координированно ползает на четвереньках, подтягивается, держась за предметы, и пытается вставать, самостоятельно садится и ровно сидит.
Свободная ходьба, как и игра в полуприседе как признаки здорового развития должны появиться до полутора лет.

-Во что играть 0 до 6 месяцев(дальше как-то проще)?

Цель любой игры в первый год жизни – поддержать появляющиеся навыки и смотивировать малыша делать то, что ему понадобится на следующей стадии развития. Так, важнейшим навыком в первые три месяца является умение держать головку в положении на животе, поднимать её всё выше, опираясь на ручки, и удерживать всё дольше. Родители могут помочь в этом ребёнку, если улягутся „нос к носу“ и будут ласково говорить с ним, привлекая внимание. Яркие, простой формы игрушки, разложенные или подвешенные перед ребёнком, также побудят его поднимать головку, а позже и тянуться вперёд.
Надувные мячи предоставляют массу возможностей для игры с ребёнком в первые полгода. Двухмесячный малыш с удовольствием пинает ножками мяч, которым прикасаются к его стопам. В 3-4 месяца, когда ребёнок достаточно стабильно опирается на ручки, можно класть его животиком на мяч и покачивать из стороны в сторону, тренируя мышцы рук и спины. Пятимесячный ребёнок, лёжа на спине, хватает мяч, опускающийся сверху, одновременно ручками и ножками.
Очень важно также стимулировать развитие ручек, последовательно предлагая ребёнку игрушки, соответствующие стадиям его развития. Первые игрушки должны помогать ладошкам раскрыться и должны быть достаточно большими, но лёгкими и гладкими. По мере совершенствования тонкой моторики игрушки становятся меньше, со всё большим количеством мелких деталей.

-Какие ошибки совершают родители в этот период?

Основная ошибка – это торопить развитие ребёнка. Родители часто придают детям неестественные для их возраста позы, ошибочно полагая, что ребёнку так удобнее или интереснее. Например, нельзя класть малыша на бок до того, как он научится этому сам – подобная нагрузка на бедренные суставы небезопасна. Ни в коем случае нельзя заставлять ребёнка сидеть, усаживать его пассивно. Поскольку в норме ребёнок самостоятельно садится примерно на 10 месяце жизни, нетерпение родителей можно понять – им хочется поскорее увидеть, как взрослеет их ребёнок, как он играет „как большой“. Но разве удовлетворение родительского тщеславия стоит тех проблем с позвоночником, которые с большой вероятностью ожидают слишком рано „присаженного“ ребёнка? То же касается попыток родителей слишком рано поставить малыша на ножки, что может привести к тяжёлой деформации стоп и проблемам с чувством равновесия.
Распространённой ошибкой из другой области является переоценка психологической зрелости младенца и связанные с этим первые конфликты с ребёнком. „Он нарочно это делает!“ — сердится мама шестимесячного карапуза, который опять дёрнул её за серьгу, хотя она „сто раз говорила ему, что этого нельзя делать“. Но малыши не умеют „делать назло“, они не умеют хитрить, и только после 9 месяцев они начинают понимать точный смысл некоторых слов (например, „нет“). Если вы будете последовательны, терпеливы и доброжелательны, общение с ребёнком постепенно станет таким, каким вы хотите его видеть.

Источник: speachterapist.livejournal.com

Сообщение Люциния » Пн Ноя 16, 2009 20:54

Сообщение Олег Корень » Вт Ноя 17, 2009 10:13

Сообщение Ирунчик » Сб Ноя 21, 2009 14:28

Сообщение Олег Корень » Вс Ноя 29, 2009 2:15

Сообщение дваждыМам » Ср Янв 13, 2010 0:17

Сообщение Олег Корень » Ср Янв 13, 2010 18:12

Сообщение дваждыМам » Ср Янв 13, 2010 22:28

Сообщение Олег Корень » Чт Янв 14, 2010 10:37

Сообщение дваждыМам » Чт Янв 14, 2010 20:30

Сообщение Олег Корень » Чт Янв 14, 2010 21:57

дваждыМам
Доверяй, но проверяй! мы обязаны быть внимательными! Ребенок постоянно меняется, и каждый новый этап предъявляет свои требования. Я специально для себя провел маленький анализ интернетовских описаний ситуаций. Несовпадение примерно в 70% случаев. Важные вещи ускользают от внимания, а на незначительных мелочах фиксируются.

Добавлено спустя 6 минут 18 секунд:

Я конечно могу ошибаться. но обычно «цена» такой ситуации — шоколадка знакомой медсестре (обычно медсестра командует всеми бумажками).

Сообщение Мария1983 » Ср Фев 16, 2011 0:16

Сообщение Олег Корень » Ср Фев 16, 2011 9:25

Сообщение Мария1983 » Ср Фев 16, 2011 20:23

Сообщение Олег Корень » Чт Фев 24, 2011 14:21

Сообщение 270003230 » Вс Мар 27, 2011 2:25

Здравствуйте, помогите пожалуйста разобраться. У моих знакомых детки примерно в этом возрасте уже вовсю крутились, а наша дочь все никак не хочет переворачиваться. У нее очень крепкие ноги. Нижней частью до животика она крутит вовсю. Подгибает ножки и переворачивает их в сторону животика. А верхней частью туловища никак не хочет((
У невролога были в 3 месяца, массажей нам не назначали. Хотя и была ранее поставлена кривошея. В 1 месяц нам назначили актовегин и физиолечение, воротник. В 3 месяца — озокерит и парафин, циннаризин и триампур.
Сейчас кривошея не замечается. Игрушки держит хорошо. Перекладывает из руки в руку. Хотя больше работает левой ручкой.

У кого как было в таком возрасте, поделитесь пожалуйста.

Источник: forum.sibmama.ru

Причины и обстоятельства, по которым ребенок запрокидывает голову назад

Зачастую, это вполне естественное поведение малыша, а иногда ­­– симптом неправильного функционирования некоторых систем организма, гипертонуса мышц или даже врожденных пороков. Для начала важно выяснить, почему ребенок запрокидывает голову назад.

Младенец может запрокидывать голову, лежа на спине, боку, во сне, во время плача или даже находясь на руках. Чтобы понять причину, необходимо установить, при каких обстоятельствах он так себя ведет:

1. Важно заметить, когда ребенок запрокидывает голову назад: во сне, когда просто лежит или когда плачет?
2. В каком положении грудничок запрокидывает голову назад?
3. С какого возраста это началось?
4. Сопровождается ли это еще чем-то (плачь, дрожь в теле, напряжение и пр.)?
5. Когда чаще проявляется: во сне, лежа на спине, боку, или находясь на руках?

Верхотуров Ю.Д., невролог, Городская поликлиника, г. Хабаровск

Самостоятельно поставить диагноз невозможно. Необходим осмотр грамотного детского врача-невролога и комплексное обследование, которое поможет не только определиться с диагнозом, но и с лечением.

В 90% случаев – патологии нет, но показаться врачу необходимо в любом случае.

Нормальным такое поведение младенца является, если ребенок при этом спокойный, не хнычет, у него нет рвоты и температуры, судорог.
1
Когда малютка спит, он может запрокидывать голову – это тоже нормально. Спать таким образом он может, пока ему не исполнится 4 месяца. Но иногда нужно менять позу малышу, чтобы его шея не затекла. Сколько должен спать малыш до года, можно узнать здесь.

2
Обратите внимание, нет ли в области головы или позади малыша чего-то, что может его заинтересовать. Дети становятся очень любопытны с раннего возраста. Может малютку просто заинтересовало то, что находится позади него?

Проверьте, не висят ли какие-то игрушки, привлекающие внимание, слишком далеко от прямого взгляда ребенка, за его головой.

Все интересное должно находиться на уровне груди вашего малыша, чтобы он мог без проблем разглядывать яркие предметы. По причине любопытства ребенок может так делать, даже находясь на руках, при этом он будет увлеченно что-то разглядывать.
3
Во время истерики малютка может выгибаться дугой и запрокидывать голову. Это не страшно, ведь детская нервная система еще не сформирована до конца, и мышцы приходят в тонус. Даже взрослые напрягаются, когда нервничают. Просто переверните капризного малыша на животик.
4
Часто младенец начинает учиться переворачиваться на животик именно с этого движения – ему проще перевернуться, опираясь головой.
Как это происходит можно посмотреть на видео:

Когда запрокидывание головы младенцем является результатом гипертонуса мышц

Гипертонус мышц (напряжение) считается нормальным в первые месяцы жизни новорожденного, окончательно он исчезает к полугоду. Но слишком частое и выраженное запрокидывание головы не является нормой у здорового малыша. Иногда оно свидетельствует о нарушениях нервной системы.

1. Положите кроху на живот. Если мышцы в тонусе, голова сразу поднимется вместе с плечами, без помощи рук.
2. Когда младенец в положении на спине, потяните его за руки на себя. Если голова запрокидывается, а кроха ничего не может сделать, то скорее всего мышцы в тонусе.
3. О гипертонусе свидетельствует и отсутствие шагательного рефлекса. Если вы возьмете ребенка на руки и как бы поставите на ножки, он должен рефлекторно отталкиваться ими. При тонусе ножки скрещиваются и младенец не шагает.

Колодяжная Е.Ю., педиатр-неонатолог, “Клиника Доктора Пеля”, г. Санкт-Петербург

Нужно обратиться к своему лечащему врачу. Специалист сможет более точно определить причины такого поведения малыша.Чаще всего запрокидывание головы происходит из-за повышенного тонуса мышц. Это мешает ребенку успешно развиваться.

Помимо медикаментозных препаратов, врач может назначить массаж, физиопроцедуры, аквагимнастику, остеопатию. Кое-что из перечисленного родители могут делать сами, это полезно и в профилактических целях, но ни в коем случае не стоит самостоятельно решаться на прием медикаментозных препаратов.

Гипертонус лучше лечить. Страшных последствий он не приносит, но может дать задержку в развитии младенца: нужные умения появляются с запозданием, из-за гипертонуса мышц конечностей ребенок может долго учиться ходить.

Не нужно самостоятельно ставить диагноз и назначать лечение ребенку! Даже если вы уверены на 100%, что у вашего малыша именно этот недуг, обратитесь к квалифицированному специалисту, неврологу или педиатру.

1
Не нужно нервничать. Ваше эмоциональное состояние передается малышу. Уверяйте себя, что все будет хорошо, при необходимости принимайте успокоительные средства.
2
Расположите все игрушки и предметы, которые привлекают внимание симметрично, по сторонам кровати. Устраните лишние повороты головы из любопытства.
3
Не позволяйте ребенку капризничать и впадать в истерику. Часто новорожденный запрокидывает голову во время плача просто потому, что ему необходимо внимание родителей. Будьте внимательнее к своему малышу.

Массаж и гимнастика не только помогут устранить гипертонус, но и помогут сблизиться с ребенком на эмоциональном уровне

4
Делайте расслабляющий массаж: поглаживайте кроху от головы до ног, массируйте пальчики и стопы. Мама должна проводить такие терапии массажа ежедневно, независимо от того, тревожит ли что-то новорожденного.

Упражнения на фитболе для младенца вы можете посмотреть здесь.

А если ваши подозрения гипертонуса подтвердятся, то врач назначит курсы профессионального массажа.
5
Играя с малышом, проводите такое упражнение: расположите кроху у себя на руках таким образом, чтобы его плечи и шея были у вас в ладонях, а туловище и ноги располагалось на ваших предплечьях. Мягко опустите ребенка вниз головой, немного подержите и поднимите.
6
Купайте малютку в круге для плавания, который надевается на шею. Плавание детей в теплой воде не только снимает тонус, но и развивает двигательные рефлексы, а также способствует общему развитию малыша.
7
Купайте ребенка с успокаивающими травами, если он не склонен к аллергии. Об уходе за новорожденным в первый месяц жизни вы можете почитать здесь.

Когда запрокидывание головы ребенком свидетельствует о внутричерепном давлении (ВЧД)

Обычно внутричерепное давление является результатом проблемной беременности или травм, полученных во время родов. Известно, что если беременная пережила какие-то осложнения на поздних сроках, то они мало сказываются в дальнейшем на здоровье ребенка. Но бывает так, что некоторые из них все же впоследствии выявляются внутричерепным давлением.

Ильина О.В., невролог, “Клинический госпиталь на Яузе”, г. Москва

В более старшем возрасте, после 4 месяцев, запрокидывания головы могут быть обусловлены мышечной дистонией (мышцы тянут голову) или повышением внутричерепного давления.

Если есть явления мышечной дистонии, то нужно провести массаж, если есть подозрение на повышение внутричерепного давления, то необходимо провести УЗИ головы (нейросонографию) и при подтверждении диагноза – лечить.

Основная причина – это любые осложнения при беременности и родах. Чаще всего:

• нехватка кислорода в утробе матери;
• обвитие пуповиной;
• неестественные роды.

Внутричерепное давление есть у всех, и у взрослых, и у детей. Это нормально. Отклонением считается, когда оно повышено или понижено. Специалисты медицины отмечают проявление ВЧД практически у каждого новорожденного, но это не значит, что вашему малышу подписан приговор.

Например, доктор Е.О. Комаровский утверждает, что такой диагноз ставят чуть ли не каждому второму младенцу, но в действительности он достаточно редок и очень сложно определяется.

Не нужно паниковать и тем более самостоятельно назначать ребенку прием каких-либо препаратов, витаминов. Чтобы понять, есть ли причины для беспокойства, необходимо понаблюдать за малышом.

Если ВЧД не лечить, ребенку грозят умственные нарушения, слепота, паралич

частое запрокидывание головы, сопровождающееся дрожью нижней челюсти, посинением кожи между носом и губами ребенка;

изменения в области глаз: косоглазие, младенец выпучивает глаза, закатывает и пр.;

тонус мышц;

быстрый рост головы, ее несимметричность;

судороги.

В случае обнаружения большинства из симптомов, следует обратиться к врачу – участковому педиатру или невропатологу. Специалист проведет обследование, назначит необходимые анализы, препараты, процедуры.

5 причин посетить врача при наблюдении запрокидывания головы у малыша

Обязательно посетите невропатолога, если у вашего малютки регулярно наблюдаются такие симптомы:

1. Малыш плохо ест, часто и много срыгивает, крик слабый.
2. Младенец запрокидывает голову назад, когда лежит на боку.
3. Наблюдаются нарушения тонуса мышц.
4. Одна из конечностей менее управляемая.
5. Посетите специалиста, если при родах были какие-то осложнения (кесарево сечение, обвитие, использовались акушерские щипцы или ребенок располагался ногами вперед).

Мария, 27 лет, г. Омск

Я не думаю, что это плохо и страшно. Детки часто выбирают странные позы. Моя дочь на боку спала, как взрослая, и запрокидывала голову. К 4 месяцам это прошло.

А если переживаете, то, конечно, можно педиатра спросить и невропатолога. Лично я не вижу в этом патологии.

Татьяна, 30 лет, г. Тверь

Важно знать, когда и в какой момент ребенок запрокидывает голову назад. Если во время сна голова назад – то это норма. В других случаях лучше обратиться к врачу.

Обычно они в таких случаях не назначают лекарств, а массажики и купание в травках точно лишними не будут.

Инна, 24 года, г. Новосибирск

Провериться надо у невролога. У каждого ребенка все индивидуально, а подобные симптомы могут указывать на разные недуги. У нас такое было, оказалось – менингит, до реанимации дошло, а думали ничего серьезного.

Всем советую внимательно наблюдать за своим малышом и не затягивать с походом к педиатру при малейших подозрениях на отклонения. Лучше перестраховаться.

Мнение Доктора Комаровского о гипертонусе у ребенка можете посмотреть в видео ниже:

Что бы ни случилось, не паникуйте, и не ставьте крест на здоровье своего малыша. В раннем детстве у многих детей присутствуют подозрения на какие-то патологии, но в дальнейшем диагноз подтверждается редко.

Будьте внимательны к своему чаду, не занимайтесь самолечением, посещайте только тех врачей, которым доверяете. Здоровья Вам и Вашим детям!

Источник: pupsek.com