Александра Федотова
НОД по развитию речи в средней группе. Коммуникативная деятельность «Описание одежды. Одень куклу»
Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, познавательно-исследовательская.
Цели: учить описывать предметы одежды, подбирать одежду по сезону, развивать мышление, внимание.
Целевые ориентиры дошкольного образования: умеет поддерживать беседу, высказывает свою точку зрения; доброжелательно взаимодействует с педагогом и сверстниками в решении игровых и познавательных задач.
Материалы и оборудование: образцы ткани; картинки с изображением предметов одежды, обуви, головных уборов; две бумажные куклы и наборы одежды к ним по сезонам.
Содержание организованной деятельности детей
Приветствие. Сообщение темы занятий.
2. Закрепление названий предметов одежды, составных частей.
Воспитатель показывает картинки с изображением предметов одежды, составные части предметов одежды, дети их называют.
Дети рассматривают образцы тканей, затем подбирают определения:
– платье из шелка, оно какое? – шелковое
– футболка из хлопчатобумажной ткани, она – …
– брюки из джинсовой ткани, они – …
– шапка из меха, она – … – туфли для осени, они – …
– пальто для зимы, оно – … – плащ для весны, он – …
– куртка для осени, она – … – шорты для детей, они – …
– халат для дома, он – … – носки из шерсти, они – …
Катя хочет надеть на куклу блузку и юбку. Сколько разных костюмов она может составить, если имеются 2 юбки и 3 блузки?
5. Описание одежды.
Каждый ребенок получает карточку с изображением какого-нибудь предмета одежды. Дети не показывают карточку другим детям и описывают по плану: цвет; составные части; материал; назначение.
Дети выбирают лишний предмет в каждом ряду и объясняют свой выбор.
7. Задание «Одень куклу».
Дети разделяются на 4 команды, каждая из которых должна определить время года, в соответствии с которым они будут одевать бумажную куклу.
По сигналу каждая команда отбирает из набора одежду, подходящую по сезону (летнюю, весеннюю, зимнюю, осеннюю, и одевает бумажную куклу.
– Чем мы сегодня занимались?
– Что вам понравилось больше всего?
«Покормим и уложим спать куклу Катю». Конспект занятия по развитию речи в первой младшей группе Цель: закрепить представление об использовании предметов посуды:; формировать обобщенное понятие посуда. Продолжать закреплять игровые действия.
Дидактическая игра «Одень куклу на прогулку» (возрастная группа: 3–4 года) Задачи: 1. Развивать игровые умения: -учить детей принимать игровую задачу от взрослого, ставить игровую задачу самостоятельно: последовательно.
Коммуникативная деятельность в первой младшей группе: совместное сочинение рассказа «Как мы птичек кормили» Задачи:учить внимательно слушать и наблюдать; следить за рассказом воспитателя, понимать его, добавлять слова, заканчивать предложения,.
Конспект НОД по развитию речи «Одень куклу на прогулку» НОД по развитию речи в младшей группе. Рассматривание одежды куклы Маринки. Одевание куклы на прогулку. Цель: уточнить представления детей.
Конспект НОД по развитию речи в средней группе «Описание овощей» Конспект НОД по развитию речи в средней группе Тема: «Описание овощей» Воспитатель: Баева С. И. Цели: -Познакомить с названием овощей, с.
Конспект занятия по развитию речи в средней группе «Описание игрушки» Конспект занятия в средней группе по развитию речи «Описание игрушки» Цели: развивать умения подбирать к существительному слова определения.
Непосредственно образовательная деятельность по развитию речи в первой младшей группе «Оденем куклу на прогулку» Форма: дидактическая игра «Оденем куклу на прогулку». Цель: Упражнять детей в правильном назывании одежды. Задачи: Образовательные: • Познакомить.
Организованная образовательная деятельность по образовательной области «Познавательное развитие» на тему «Из истории одежды» Целевые ориентиры: • учить понимать назначение и функции предметов одежды, необходимых для жизни человека; учить устанавливать связи между.
Занятие по развитию речи в средней группе «Описание игрушки» Занятие по развитию речи в средней группе «Описание игрушки». Задачи: образовательные – формировать умение описывать игрушку, называть характерные.
Занятие по развитию речи в средней группе «Описание игрушки» Задачи: образовательные – формировать умение описывать игрушку, называть характерные признаки и действия; подводить к составлению короткого.
По материалам www.maam.ru