Двое влюбленных строгие инспектора обеими страницами пара джинсов

Материал для подготовки к ЕГЭ (ГИА) по русскому языку (11 класс) на тему:
задание 6 ЕГЭ русский язык 2015

1. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

2. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

стадо из СЕМИСОТ голов скота

3. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

с ЧЕТЫРЬМЯСТАМИ костюмами

4. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

5. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

менее ДЕВЯНОСТО одного процента

6. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

7. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

8. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

9. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

10. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

1. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

2. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

3. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

4. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

5. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

6. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

7. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

8. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

9. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

10. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

Образец сочинения-рассуждения. Вариант 2. Сборник «ЕГЭ. Русский язык – 2015. Типовые тестовые задания 10 вариантов под редакцией И.П. Васильевых, Ю.Н. Гостева. Допущено ФИПИ».

Образец сочинения-рассуждения. Вариант 3. Сборник «ЕГЭ. Русский язык – 2015. Типовые тестовые задания 10 вариантов под редакцией И.П. Васильевых, Ю.Н. Гостева. Допущено ФИПИ».

Образец сочинения-рассуждения. Вариант 4. Сборник «ЕГЭ. Русский язык – 2015. Типовые тестовые задания 10 вариантов под редакцией И.П. Васильевых, Ю.Н. Гостева. Допущено ФИПИ».

Образец сочинения-рассуждения. Вариант 8. Сборник «ЕГЭ. Русский язык – 2015. Типовые тестовые задания: 10 вариантов под редакцией И.П. Васильевых, Ю.Н. Гостева. Допущено ФИПИ».

Образец сочинения-рассуждения. Вариант 6. Сборник «ЕГЭ. Русский язык – 2015. Типовые тестовые задания: 10 вариантов под редакцией И.П. Васильевых, Ю.Н. Гостева. Допущено ФИПИ».

Задание 6 из открытого банка данных для подготовки к ЕГЭ по русскому языку. Морфологические нормы (образование форм слова).

К заданию 6 ЕГЭ по русскому языку.Мнемонические стихи помогут запомнить окончания в именительном и родительном падеже множественного числа самых трудных сов.

По материалам nsportal.ru

ВАРИАНТ №1
В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
1.ДВОЕ влюбленных
строгие ИНСПЕКТОРА
ОБЕИМИ страницами
пара ДЖИНСОВ
пять КИЛОГРАММОВ
2. ПОЛУТОРА метрами
стадо из СЕМИСОТ голов скота
об ОБЕИХ книгах
пара САПОГОВ
новые ДРАЙВЕРЫ
3. ЧЕТЫРЬМЯСТАМИ костюмами
пачка МАКАРОН
к десятому АПРЕЛЮ
ОБЕИХ гусынь
в СОРОКА регионах
4. ТРОЕ волчат
свыше ЧЕТЫРЁХСОТ метров
ягоды стали СЛАЖЕ
нет ПОЛУТОРАСТА книг
перед пятым ИЮНЯ
5. ДВОЕ сирот
менее ДЕВЯНОСТО одного процента
ЛЯГТЕ (на пол)
пара НОСКОВ
ИХ работа
6. горячие СУПЫ
любимые ПРОФЕССОРА
наиболее РЕШИТЕЛЬНЕЕ
в ДВУХСТАХ метрах
на ИХ территории
7. ОБОИМИ студентами
БОЛЬНАЯ мозоль
пять АПЕЛЬСИНОВ
ПРИЕДЬ быстрее
для СЕМИСОТ детей
8. ОБГРЫЗАННОЕ яблоко
ШЕСТЬЮДЕСЯТЬЮ рублями
ЧЕТВЕРО суток
ЧЁРНЫЙ тюль
пара БОТИНОК
9. ОБЕИХ странах
ПОЛОЖИТЕ сумки
с ПЯТИДЕСЯТЬЮ рублями
пара ЧУЛОК
тонна ПОМИДОРОВ
10. ШЕСТЬЮСТАМИ учениками
ЛЯГТЕ на диван
много БАКЛАЖАНОВ
пирог с ПОВИДЛОЙ
КЛАДИТЕ на место
ВАРИАНТ №2
В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
1.опытные ШОФЁРЫ
одной ТАПКОЙ
в ОБОИХ государствах
без КОММЕНТАРИЕВ
ПОВАРЫ вкусно готовили
2. КЛАДИТЕ на полку
более УМНЕЕ
менее ПЯТИДЕСЯТИ рублей
ПОЕЗЖАЙ сегодня
несколько ПОЛОТЕНЕЦ
3. пять АМПЕР
на ширине ПЛЕЧ
цветок быстро УВЯНУЛ
ТРЕМЯСТАМИ дисками
почти в СТА странах
4. почётные ТИТУЛЫ
мы ХОЧЕМ
ПРОПОЛОЩИ бельё
ЛАЖУ по крышам
ПОЛОЖИ на стол
5. килограмм ВАФЛЕЙ
ОЛИМПИЙСКИЙ Сочи
согласно ПРИКАЗУ
скучает по ВАС
свыше СЕМИСОТ страниц
6. опытные ТРЕНЕРЫ
двадцать ПЕТЛЕЙ
килограмм ПОМИДОРОВ
лучшие ИНЖЕНЕРЫ
много КОЧЕРЁГ
7. нет ЦЫГАН
ТРОЕ медвежат
сильно ЖГЁТСЯ
двадцать ГРАММОВ
к первому СЕНТЯБРЯ
8. килограмм БАНАНОВ
отряд ПАРТИЗАН
лампочка ЗАЖЖЕТСЯ
двое ГРУЗИН
ЕХАЙТЕ в город
9. пять СОТНЕЙ книг
СЫПЛЕТ снегом
горсть ВИШЕН
порция ПЕЛЬМЕНЕЙ
ЧЕТЫРЬМЯСТАМИ рублями
10. палец с МОЗОЛЕМ
около ПОЛУТОРАСТА книг
бочки без ДОНЬЕВ
современные ПРИНТЕРЫ
у ОБЕИХ сестёр
Ответы
Вариант 1 Вариант 2
1) инспекторы повара
2) сапог умный
3) апреля увял
4) слаще хотим
5) девяноста вафель
6) решительный петель
7) приезжай жжётся
8) обгрызенное поезжайте
9) пятьюдесятью сотен
10) повидлом мозолью
Задание 6.
1. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

испанские ВЕЕРА
самый КРЕПЧАЙШИЙ чай
более ТЕРПЕЛИВЫЙ
ПЯТЬЮСТАМИ конвертами
приготовить ОЛАДИЙ
2. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

триста КИЛОГРАММОВ
без ПОГОНОВ
ПОЕЗЖАЙТЕ осторожно
ДИРЕКТОРА школ
несколько ГРАММОВ
3. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

менее ПОЛЕЗНО
поезжай в Москву
несколько ГРАММОВ
СЕМЯСТАМИ монетами
две пары САПОГ
4. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

пара шерстяных НОСКОВ
более ПРОСТО
ПОЕЗЖАЙ к лесу
с ШЕСТИСТАМИ рублями
большие ТЕРМОСЫ
5. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

в ПЯТИСТАХ метрах отсюда
варка МАКАРОН
ЗАЖЖЁТСЯ огонь
ОБОИМИ преподавательницами
без ПОГОН
6.. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

ДИРЕКТОРА предприятий
в ДВЕ тысячи десятом году
ЗАЖЖЁТ фейерверк
взвод СОЛДАТОВ
триста КИЛОГРАММОВ
7. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

с ОБЕИХ сторон
нет ВИШЕН
СЕМЬЮДЕСЯТЬЮ сотрудниками
более ТОЧНЕЕ
ЗАЕЗЖАЙ завтра
8. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

свежих МАНДАРИНОВ
ПОЕЗЖАЙТЕ за продуктами
наиболее ВЫГОДНО
ДВУХСТАМИ рублями
несколько ГРАММОВ
9. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

пакет ПОМИДОРОВ
опытные ДОКТОРА
килограмм СОСИСЕК
в ИХ отчёте
ОБЕИХ спортсменок
10. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

с ТРЕМЯСТАМИ новобранцами
жареные ТЕТЕРЕВА
около трех АРШИНОВ
ЛЯГТЕ на кушетку
без ПОГОН
11.. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

более ПРОСТО
пара ЧУЛКОВ
ПОЛОЖИ на полку
к ШЕСТИДЕСЯТИ семи годам
ОБЕ картины
12. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

с ПЯТЬЮДЕСЯТЬЮ копейками
ИХ коллеги
КЛАДИ на место
складные ВЕЕРЫ
ОБГРЫЗЕННЫЙ хлеб
13.. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

о ПЯТИСТАХ сорока рублях
копчёные ОКОРОКИ
ПОЕЗЖАЙ домой
менее ИНТЕРЕСНО
большие ТЕРМОСЫ
14. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

пара ДЖИНСОВ
более СВЕТЛЫЙ
ЗАПРЕТЯЩИЙ игры
более ПОЛУТОРАСТА зрителей
около трех АРШИН
15В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

домашняя ТУФЛЯ
по ПРИЕЗДЕ в город
ПОКЛАДИ на стол
ШЕСТЬЮДЕСЯТЬЮ годами
без ПОГОН
16. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

восемь ТОНН
с ПОЛУТОРА метров
ТРОЕ подруг
более ДОЛГО
тридцать ГРАММОВ
17. Задание 6 № 3249. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

с ТРЁХСТАМИ килограммами
пара ЧУЛОК
самый НАДЁЖНЫЙ
менее ЗНАЧИМЫЙ
несколько ПОЛОТЕНЕЦ
18.. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

с ДВУХ тысячи первого года
СМЕЛЕЕ всех
ЖАЖДЕТ славы
на ОБОИХ берегах
ПОЛОЖИ на полку
19. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.

1) с двух тысячи первого года
2) смелее всех
3) жаждет славы
4) на обоих берегах
20. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.

1) положите на полку
2) корзина вишней
3) наиболее часто
4) в одна тысяча пятьсот десятом году
21. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

несколько полотенец
разожжёт костер
пятидесятью рублями
современные госпитали
лазает по дереву
22. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.

1) уборка яслей
2) наиболее сильный
3) восьмидесятью словами
4) полощет бельё
23. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.

1) печёные хлебы
2) менее выносливый
3) ляжь на спину
4) более полутора тысяч
24. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.

1) посёлок с двумястами домами
2) зелёных щупалец
3) наиболее безобидный
4) опытные тренера по дзюдо
25. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.

1) ляжьте на бок
2) с семьюдесятью пятью учениками
3) трое моряков
4) пара брюк
26. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.

1) килограмм мандаринов
2) винные погреба
3) самый красивейший
4) шестеро детей
27. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.

1) иностранные паспорта
2) трёхстам жителям
3) насквозь промок
4) поезжайте на юг
28. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.

1) пара носок
2) обеих сестёр
3) шестьюдесятью годами
4) узаконивать постройку
29. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.

1) выдать новые пропуска
2) мука для оладьев3) более девяноста
4) полощет бел
30. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.

1) восемь килограммов
2) опытные бухгалтеры
3) их взгляды
4) в двух тысячи третьем год
31. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.

1) восьмидесятью копейками
2) свежих вафель
3) веселее всех
4) в обоих домах
32. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.

1) зажгётся свет
2) пара чулок
3) менее привлекательный
4) семьюстами рублями
33. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

известные ДОКТОРА наук
ПОМАХАЙ рукой
спелых ВИШЕН
недействительные ПРОПУСКА
букет ГЕОРГИНОВ
34. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

ДОБРЕЙШИЙ человек
опытные ТОКАРЯ
ЛЯГТЕ на коврик
стирка ПОЛОТЕНЕЦ
ПЯТИСОТ рублей
35. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

пара ТУФЕЛЬ
у ОБЕИХ сестёр
ЛЯГТЕ на коврик
ЛОПНУТЫЕ пружины
ШЕСТЬЮСТАМИ листами
36.. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

ЖГЁШЬ солому
пара ЯБЛОК
о ШЕСТИДЕСЯТИ сотрудниках
ОБЕИМИ руками
ШОФЁРЫ со стажем
37.. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

вдоль ПОБЕРЕЖЬЕВ
ШЕСТЬЮСТАМИ письмами
подписанные ДОГОВОРЫ
КЛАДИТЕ аккуратнее
БОЛЕЕ КРУПНАЯ рыба
38.. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

ЕГО перчатки
пять АПЕЛЬСИН
ПОЕЗЖАЙ прямо
новые ПАСПОРТА
ПЯТИСТАМ гостям

• zadanie_6_11_
  Размер файла: 24 kB Загрузок: 0

По материалам educontest.net

ВАРИАНТ №1
1. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
ДВОЕ влюбленных
строгие ИНСПЕКТОРА
ОБЕИМИ страницами
пара ДЖИНСОВ
пять КИЛОГРАММОВ
Ответ ________________________
2. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
ПОЛУТОРА метрами
стадо из СЕМИСОТ голов скота
об ОБЕИХ книгах
пара САПОГОВ
новые ДРАЙВЕРЫ
Ответ ________________________
3. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
с ЧЕТЫРЬМЯСТАМИ костюмами
пачка МАКАРОН
к десятому АПРЕЛЮ
ОБЕИХ гусынь
в СОРОКА регионах
Ответ ________________________
4. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
ТРОЕ волчат
свыше ЧЕТЫРЁХСОТ метров
ягоды стали СЛАЖЕ
нет ПОЛУТОРАСТА книг
перед пятым ИЮНЯ
Ответ ________________________
5. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
ДВОЕ сирот
менее ДЕВЯНОСТО одного процента
ЛЯГТЕ (на пол)
пара НОСКОВ
ИХ работа
Ответ ________________________
6. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова.

Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
горячие СУПЫ
любимые ПРОФЕССОРА
наиболее РЕШИТЕЛЬНЕЕ
в ДВУХСТАХ метрах
на ИХ территории
Ответ ________________________
7. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
ОБОИМИ студентами
БОЛЬНАЯ мозоль
пять АПЕЛЬСИНОВ
ПРИЕДЬ быстрее
для СЕМИСОТ детей
Ответ ________________________
8. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
ОБГРЫЗАННОЕ яблоко
ШЕСТЬЮДЕСЯТЬЮ рублями
ЧЕТВЕРО суток
ЧЁРНЫЙ тюль
пара БОТИНОК
Ответ ________________________
9. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
в ОБЕИХ странах
ПОЛОЖИТЕ сумки
с ПЯТИДЕСЯТЬЮ рублями
пара ЧУЛОК
тонна ПОМИДОРОВ
Ответ ________________________
10. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
ШЕСТЬЮСТАМИ учениками
ЛЯГТЕ на диван
много БАКЛАЖАНОВ
пирог с ПОВИДЛОЙ
КЛАДИТЕ на место
Ответ ________________________
ВАРИАНТ №2
1. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
опытные ШОФЁРЫ
одной ТАПКОЙ
в ОБОИХ государствах
без КОММЕНТАРИЕВ
ПОВАРЫ вкусно готовили
Ответ ________________________
2. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
КЛАДИТЕ на полку
более УМНЕЕ
менее ПЯТИДЕСЯТИ рублей
ПОЕЗЖАЙ сегодня
несколько ПОЛОТЕНЕЦ
Ответ ________________________
3. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
пять АМПЕР
на ширине ПЛЕЧ
цветок быстро УВЯНУЛ
ТРЕМЯСТАМИ дисками
почти в СТА странах
Ответ ________________________
4. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
почётные ТИТУЛЫ
мы ХОЧЕМ
ПРОПОЛОЩИ бельё
ЛАЖУ по крышам
ПОЛОЖИ на стол
Ответ ________________________
5. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
килограмм ВАФЛЕЙ
ОЛИМПИЙСКИЙ Сочи
согласно ПРИКАЗУ
скучает по ВАС
свыше СЕМИСОТ страниц
Ответ ________________________
6. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
опытные ТРЕНЕРЫ
двадцать ПЕТЛЕЙ
килограмм ПОМИДОРОВ
лучшие ИНЖЕНЕРЫ
много КОЧЕРЁГ
Ответ ________________________
7. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
нет ЦЫГАН
ТРОЕ медвежат
сильно ЖГЁТСЯ
двадцать ГРАММОВ
к первому СЕНТЯБРЯ
Ответ ________________________
8. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
килограмм БАНАНОВ
отряд ПАРТИЗАН
лампочка ЗАЖЖЕТСЯ
двое ГРУЗИН
ЕХАЙТЕ в город
Ответ ________________________
9. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
пять СОТНЕЙ книг
СЫПЛЕТ снегом
горсть ВИШЕН
порция ПЕЛЬМЕНЕЙ
ЧЕТЫРЬМЯСТАМИ рублями
Ответ ________________________
10. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
палец с МОЗОЛЕМ
около ПОЛУТОРАСТА книг
бочки без ДОНЬЕВ
современные ПРИНТЕРЫ
у ОБЕИХ сестёр
Ответ ________________________
Ответы
Вариант 1 Вариант 2
1) инспекторы повара
2) сапог умный
3) апреля увял
4) слаще хотим
5) девяноста вафель
6) решительный петель
7) приезжай жжётся
8) обгрызенное поезжайте
9) пятьюдесятью сотен
10) повидлом мозолью

Запись опубликована автором uploader в рубрике Прочее.

План.
I. Место эпизода «Сон Обломова» в произведении.
II. Сон Обломова как шаг к уяснению обломовщины.
1. Идиллический пейзаж Обломовки.
2. Гармоничность и размеренность жизни «благословенного богом уголка»:
3. Время и пространство Обломовки:
а) ограниченность пространства;
б) неизменность жизни обломовцев.
4. Обычаи и обряды обломовцев:
а) мифическое сознание людей;
б) особое отношение к приметам.
5. Мифический характер сна.
III. Сон Обломова – ключ к пониманию характера героя.

В романе И. А. Гончарова «Обломов» ключевое место занимает эпизод «Сон Обломова». Он помогает более полно и глубоко раскрыть образ главного героя. Рассмотреть его мечты представления о жизни на подсознательном уровне, то есть с помощью сна.
Сон Обломова переносит нас в Обломовку. Там человеку уютно жить, у него не возникает ощущения неустроенности быта, незащищённости перед огромным миром. Природа и человек слиты, едины, и, кажется, небо, которое способно защитить обломовцев от всех внешних проявлений, “там ближе к земле”, и это небо распростёрлось над землёй, как домашняя кровля. Нет там ни моря, которое будоражит человеческое сознание, ни гор и пропастей, которые похожи на зубы когти дикого зверя, а вся территория вокруг представляет собой «ряд живописных этюдов, веселых, улыбающихся пейзажей». Такая атмосфера мира Обломовки передаёт полное согласие, гармонию в этом мире, а «сердце так и просится спрятаться в этот забытый всеми уголок и жить никому неведомым счастьем». «Ни страшных бурь, ни разрушений не слыхать в том краю». В газетах не прочесть чего-нибудь страшного об этом «благословенном богом уголке». Не было там никаких «странных небесных знамений»; не водится там ядовитых гадов; «саранча
не залетает туда; нет ни львов, ни тигров, ни даже волков и медведей, потому что нет лесов. Все в Обломовке спокойно, ничто не отвлекает и не угнетает. Нет в ней ничего необычного, даже «поэт или мечтатель не остались бы довольны общим видом этой скромной и незатейливой местности». В Обломовке царит полная идиллия. Идиллический пейзаж неотделим от конкретного пространственного уголка, где жили отцы и деды, будут жить дети и внуки. Пространство Обломовки ограничено, оно не связано с другим миром. Конечно, обломовцы знали о том, что в восьмидесяти верстах от них находится губернский город, но редко ездили туда, знали и о Саратове, и о Москве, Питере, “что за Питером живут французы или немцы, а далее уже начинался для них, как для древних, тёмный мир, неизвестные страны, населённые чудовищами, людьми о двух головах, великанами; там следовал мрак — и, наконец, всё оканчивалось той рыбой, которая
держит на себе землю”.
Никто из жителей Обломовки не стремится выйти из этого мира, ибо там — чужое, враждебное, их вполне устраивает счастливое “житьё-бытьё”, и их мир — самостоятельный, целостный и завершённый.
Жизнь в Обломовке протекает как будто по ранее запланированной схеме, спокойно и размерено. Ничто не тревожит ее жителей. Даже «правильно и невозмутимо совершается там годовой круг».
Строго ограниченное пространство живёт по своим вековечным традициям, ритуалам. Любовь, рождение, брак, труд, смерть — вся жизнь Обломовки сводится к этому кругу и так же неизменна, как смена времён года.
Любовь в Обломовке носит совсем иной характер, чем в реальном мире, она не может стать каким-то переворотом в душевной жизни человека, она не противостоит другим сторонам жизни. Любовь-страсть противопоказана миру обломовцев, они “плохо
верили… душевным тревогам, не принимали за жизнь круговорота вечных стремлений куда-то, к чему-то; боялись, как огня, увлечения страстей”. Ровное, спокойное переживание любви естественно для обломовцев. Существенное место в жизни обломовцев занимают обряды и ритуалы. “И вот воображению спящего Ильи Ильича начали… открываться сначала три главные акта жизни, разыгравшиеся как в его семействе, так и у родственников и знакомых: родины, свадьба, похороны. Потом потянулась пёстрая процессия весёлых и печальных подразделений её: крестин, именин, семейных праздников, заговенья, разговенья, шумных обедов, родственных съездов, приветствий, поздравлений, официальных слёз и улыбок”.
Кажется, что вся жизнь обломовцев состоит только из одних обрядов и ритуальных праздников. Всё это свидетельствует об особом сознании людей — мифическом сознании. То, что для обыкновенного человека считается вполне естественным, здесь возведено в ранг мистического бытия — обломовцы смотрят на мир как на таинство, святость. Отсюда особое отношение к времени суток: вечернее время особо опасное, послеобеденное время сна обладает могущественной силой, которая управляет жизнью людей. Есть здесь и таинственные места — овраг, например. Отпуская Илюшу гулять с няней, мать строго наказывала “не пускать его в овраг, как самое страшное место в околотке, пользовавшееся дурною репутацией”.
Особое отношение у обломовцев к приметам: в них мир подаёт человеку знаки, предупреждает его, диктует свою волю. Если в зимний вечер погаснет свеча, то в ответ “все встрепенутся: “Нечаянный гость!” — скажет непременно кто-нибудь”, и дальше
начнётся самое заинтересованное обсуждение этого вопроса, кто бы это мог быть, но в том, что гость будет, в этом никто не сомневается. Мир обломовцев абсолютно свободен от каких-либо причинно-следственных связей, которые очевидны для аналитического ума. Вопрос “почему?” — это не обломовский вопрос. “Расскажут ли им, что копна сена разгуливала по полю, — они не задумаются и поверят; пропустит ли кто-нибудь слух, что вот это не баран, а что-то другое, или что такая-то Марфа или Степанида — ведьма, они будут бояться и барана, и Марфы: им и в голову не придёт спросить, отчего баран стал
не бараном, а Марфа сделалась ведьмой, да ещё накинутся на того, кто бы вздумал усомниться в этом”.
Мистическое восприятие мира уводит обломовцев от истинного его познания, следовательно, и от борьбы с ним, тем самым обеспечивает миру какую-то надёжность, неизменность.
4.

Мифический характер сна.
Масштаб сна позволяет разглядеть в нём черты античного мира. Античные реминисценции постоянно присутствуют в тексте сна. Уже в самом его начале читаем: “Небо там, кажется… ближе жмётся к земле, но не с тем, чтобы метать сильнее стрелы, а разве только, чтоб обнять её покрепче, с любовью… чтоб уберечь, кажется, избранный уголок от всяческих невзгод”. Это описание точно рифмуется с мифом о браке Земли с Небом — Геи с Ураном. Отсюда возникает образ мира, который весь заключён в любовные объятия; он несёт в себе утопию “золотого века”.
Вернёмся к начальным фрагментам сна. Почему стихия, “дикость и грандиозность” моря вызывает у автора неприятие? Всё это не соответствует умиротворённости жизни обломовцев, романтический пейзаж не в их духе, он тревожит сердце, он может быть
опасен. Эта стихия не из “золотого века”, где всё говорит об идиллическом восприятии мира. Детство Ильи Ильича Обломова. Какие внутренние силы Обломова увяли, какие развились его воспитанием, образованием? Любознательность, активное участие в любых проявлениях жизни, сознательное отношение к жизни, трудолюбие — всё это утрачено под влиянием чрезмерной опеки матери, няни, слуги.

В то же время развились черты мечтательности, воображения, поэтического восприятия жизни, широта души, добродушие, мягкость, утончённость. Все эти черты — результат воздействия сказок, таинственного восприятия жизни, её мифологизация. Сон Обломова выдержан в духе идиллии. Он не пророчествует, не предупреждает, он своеобразный ключ к пониманию характера героя. “Сон Обломова — этот великолепнейший эпизод, который останется в нашей словесности на вечные времена, — был первым, могущественным шагом к уяснению Обломова с его обломовщиной”, — писал критик Александр Васильевич Дружинин.

1. имеет двоякое произношение: ноль и нуль.

В именительном падеже всегда произносится ноль, кроме математического выражения абсолютный нуль.

В других падежах всегда звучит , например: от нуля′, к нулю′, о нуле′.

Пример: Температура — ноль градусов или около нуля.

2. При умножении ударение переходит с числительного на предлог.

Пример: два на’ два пять на′ пять, восемь на’ восемь, девять на’ девять и т. д.

4. Наречия произносятся с ударением на первый слог: пятью, шестью, семью, восемью, девятью, десятью.

Пример: пятью пять, шестью шесть, семью семь и т. д.

5. Неправильно говорить сем или семдесят, восем или восемдесят.

Грамотно произносить: семь и семьдесят, восемь и восемьдесят и т. д.

Особенности произношения и склонения дат

1. Часто неправильно произносят даты юбилеев.

Пример: Отмечаем 800- или 850-летие города.

Говорят: восемьсот или восемьсот пятьдесятлетие.

Правильно говорить: Отмечаем восьмисот или восьмисот пятиде­сятилетие города.

Чтобы не ошибиться, проверьте по порядку: отмечаем восьмиле­тие, восьмидесятилетие, восьмисотлетие.

2. Круглая дата 100 не склоняется: столетие.

3. Совсем другое дело, когда речь идёт о конкретном годе. В таких
случаях склоняется только последняя цифра.

В 1986 год — в тысяча девятьсот восемьдесят шестом году (послед­няя цифра 6 — склоняется).

1917 год — память о тысяча девятьсот семнадцатом годе; в тыся­ча девятьсот семнадцатом году (последняя цифра 17 — склоняется).

4. Часто неправильно произносят 2013-й, 2014-й, 2015-й год и т. д.
но: в две тысячи первом году (последняя цифра — 1) (не в двух ты­сяча первом)

две ты′сячи тре’тий год (последняя цифра — 3) (не двух тысяча третий)

Склонение числительных ОБА/ОБЕ.

Числительные оба—обе не употребляются с существительными, которые не имеют формы единственного числа.

По материалам krasferret.ru

В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

• ЛЯГТЕ на пол
• ИХ работа
• горячие СУПЫ
• ШЕСТИСТАМИ учениками
• ИНЖЕНЕРЫ

В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

• очередные ОТПУСКА
• ЗАХОТЕЛОСЬ
• СДЕЛАЮЩИЙ всё возможное
• ПОЛОЖИ деньги в кошелёк
• к ДВЕ ТЫСЯЧИ ПЯТНАДЦАТОМУ году

В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

• больше ВОСЬМИСТА рублей
• пять КИЛОГРАММ
• бабушкиных ВАЛЕНОК
• с ТЫСЯЧА ДЕВЯТЬСОТ ТРИДЦАТЬ СЕДЬМОГО ГОДА
• восемь КИЛОГРАММОВ

В сочетании с количественными числительными верными считаются обе формы: пять граммов — пять грамм, пять килограммов — пять килограмм. Подробнее

В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

дветысячипятнадцатому (запись без пробелов)

В курсе «ЕГЭ-навигатор» более 300 примеров к заданию 6. Система формирует для вас варианты при каждом новом обращении, проверяет вашу работу, выставляет оценки, показывает вам допущенные ошибки, сохраняет все выполненные вами тесты и отражает всю информацию в вашей личной «Истории тестирования».

По материалам russkiy-na-5.ru