Главная / О детях / Ребенок своровал деньги что делать

Ребенок своровал деньги что делать

Любой детский психолог прекрасно знает – практически каждый в детстве хоть единожды что-то украл. И это абсолютно нормально.

В зависимости от возраста причины воровства могут очень различаться.

Например, малыш даже не отдает себе полного отчета, что такое «мое», и что такое «чужое». Фантазии и реальность в его сознании могут быть причудливо переплетены, и границы между ними очень размыты.

Дети дошкольного возраста в 5 — 6 лет тоже не всегда отчетливо понимают границы собственности. Кроме того, у них очень силен эгоизм. Это можно объяснить тем, что в процессе эволюции детенышам наших предков необходимо было очень заботиться о себе, чтобы выжить.

Около 6 — 8 лет начинают формироваться основы морали. Младшие школьники уже начинают соотносить свои поступки с интересами и мнением других людей.

Тем не менее, нормальный ребенок, а нередкко и подросток, довольно легко идет на кражу. Почему?

Ребенок действительно может украсть из лучших побуждений, например, чтобы подарить тому, кого любит. Другу, маме или папе, братику. Это желание оказывается сильнее, чем сдерживающий внутренний запрет брать чужое. Ведь моральные устои этом возрасте еще только начинают формироваться. А желания очень сильны.

Ребенку просто «очень хочется». Игрушку, куклу, пирожок или конфету. Да мало ли чего может захотеться человеку. И — рука как бы сама тянется и берет. Он уже понимает, что совершил нечто предосудительное, но устоять не может.

Все дело в том, что дети еще просто не в состоянии полностью контролировать свое поведение. У них еще не созрели мозговые структуры, отвечающие за самоконтроль, они еще только формируются. Но ребенок уже понимает, что сделал что-то предосудительное, и кладет потихоньку игрушку в карман, красивое колечко — в тайничок и т.п.

Мозговые структуры, отвечающие за самоконтроль, полностью созревают только около 19-21 года и позже. Именно поэтому подростки часто бывают несдержанны, а порой имеют проблемы с законом. У них просто не развита еще функция самоконтроля. Знают, как надо, но удержать себя не в силах.

С помощью специальных упражнений можно развить самоконтроль. Этим мы занимаемся на тренингах КУБ.

Подросток может пойти на кражу, потому что ему нужен определенный атрибут «крутости», без которого он чувствует себя неполноценным среди ровесников. Например, у друзей уже есть айфоны последней модели.

Этому особенно подвержены подростки с низкой самооценкой и те, кому не удается наладить отношения со сверстниками.

Им кажется, что заветный предмет станет залогом признания сверстников. Но юного похитителя обычно ждет разочарование. Ведь уважением товарищей пользуются уверенные в себе ребята, умеющие общаться. И подростку может показаться, что ему не хватает еще какого-то атрибута, а как он появится, уж тогда.

Чтобы разорвать этот порочный круг, ребенку необходимо укрепить самооценку и научиться общаться. Этому посвящены наши тренинги.

Стресс еще больше снижает возможности самоконтроля. Причем не только у детей. Взрослые в ситуации стресса тоже ведут себя неблестяще: закуривают, заедают, пропускают рюмку и совершают еще множество не слишком разумных действий, кому что ближе.
При этом вы помните, у детей еще не созрели структуры мозга, отвечающие за самоконтроль. И когда они расстроены, устали, напуганы или просто им нездоровится, детям гораздо тяжелее, чем взрослым, держать себя в руках.

Воровство часто бывает признаком того, что ребенок испытывает эмоциональный дискомфорт. Причин может быть множество.

Пол года назад у 8-летнего Вани родилась младшая сестренка. И родители стали уделять ему меньше внимания. И вот «старший брат» вдруг ни с того ни с сего крадет в школе у одноклассника из кошелька деньги. Родители в ужасе: — Зачем? Ведь у него все есть?! Мы ему ни в чем не отказываем!

Действительно, их сын ни в чем не обделен, кроме одного — вот уже полгода он считает себя лишенным родительского внимания. А маленький человечек трактует это как лишение любви. Миллионы лет эволюции научили человеческих детенышей, что без родительской любви они пропадут, погибнут, поэтому ребенок испытывает в этой ситуации стресс.
А вы помните, влияние стресса таково, что самоконтроль снижается.

Бывает, что дети крадут «за компанию» или подражая другим — сверстникам или более старшим ребятам. Это можно объяснить двумя причинами:

  • так делают мои знакомые, значит это нормально. Так работает эффект «социального подтверждения»;
  • разделение ответственности. Ведь если вместе, то кажется, что вина поровну распределится между всеми, и я буду только чуть — чуть виноват;
  • возможно, с помощью кражи ребенок проходит испытание на «слабо», и хочет доказать, что он смелый, взрослый и достоин дружбы своих товарищей.

Может быть, ребенок хочет наказать обидчика, лишив его чего-то значимого? Предвкушает, как тот расстроится, а может быть, его даже накажут за потерю.

Тут еще надо заметить, что наша взрослая реакция на разницу в стоимости похищенного предмета и реакция детей очень отличается. Взрослые могут снисходительно отнестись к похищенной конфете или красивой наклейке, и прийти в ужас, если ребенок присвоил чужой телефон. А вот ребенку это безразлично. Для него важна только сила его желания завладеть этим предметом.

Сначала несколько категорических: чего точно НЕ ДЕЛАТЬ.

Часто родители, будучи в шоке от того, что их чадо совершило этот непростительный и ужасный, по их мнению, поступок, начинают пугать ребенка разговорами про тюрьму и полицию.

Пока дети малы, они часто не могут соотнести свой проступок, не такой уж страшный, по их мнению, с теми ужасами, которыми стращают родители.

Тут очень важно, чтобы ваш сын или дочь всегда чувствовали, что вы на их стороне, даже если они поступили плохо. И если уж речь зашла о полиции или тюрьме, то вы будете «адвокатом», а не «обвинителем».

«Ты — вор!», «Да тебе одна дорога — в тюрьму», «Уголовник! Тебя ничего хорошего в жизни не ждет!». А иногда можно услышать даже – «Мой ребенок не мог такого совершить! Ты не мой сын!»
Если вы на секунду остановитесь и подумаете, то сразу увидите, что здесь совершенно нарушен масштаб: воровство – безусловно, несимпатичный поступок, но он точно не заслуживает проклятия на всю жизнь.

С собой в детстве, с другими детьми и т.п.
Во-первых, кто без греха? Каждый совершал поступки, о которых стыдно вспоминать. Каждый.
Если вам удастся убедить ребенка в его «плохости», это только поспособствует следующему проступку. Ведь если он плохой, безнадежный, хуже всех – то к чему стараться и удерживать себя от соблазнов? У ребенка с такой самооценкой уже не будет веры в свою способность противостоять искушению, и он легче поддастся ему снова.

Вы же помните, наша цель — укрепить самооценку ребенка.

Обвинения и наказания опасны еще и тем, что ребенок будет сожалеть не о том, что совершил плохой поступок, а что был уличен, и постарается повторить свой подвиг, но уже изобретательнее, чтобы не попасться. Думаю, мы стремимся не к этому.

Во-вторых, задайте себе вопрос: в чем ваша цель сейчас? Разве вы хотите унизить и раздавить ребенка? Думаю, нет. Вы хотите его удержать от совершения плохих поступков в будущем. Но ругая и унижая ребенка, вы вызываете у него стресс. А вы уже знаете, стресс снижает способность к самоконтролю.

Ни в коем случае не проводить разборки при посторонних. Дяди, тети, друзья, школьная учительница — не надо. Только наедине. Недаром классика воспитания гласит: похвала — прилюдно, выговор — наедине. Все то, что было написано в первых трех пунктах, усилится публичностью позора. Помним про стресс, самоконтроль и самооценку.

Если вы не хотите укрепить ребенка в вере, что он «плохой», что он «вор», не припоминайте это его прегрешение в будущем. Особенно, если его новое «преступление» будет совсем другого рода. Например, плохая оценка, немытая посуда, беспорядок в комнате.

Пока сын или дочь еще маленькие, просто постарайтесь им спокойно объяснить, что чужую вещь брать без спросу нельзя. Помогите представить, что чувствует тот, чье имущество украдено. Как другие люди относятся к тем, кто ворует.
Расскажите, какие могут быть цивилизованные способы получить желаемое. Можно договориться об обмене игрушками на некоторое время, можно попросить родителей купить ему похожую. И т.п.

Поддержите самооценку ребенка. Объясните ему, что он столкнулся с трудным испытанием и не смог его выдержать. Соблазн был слишком велик. Расскажите, как с вами в детстве произошло что-то подобное, и как вы поклялись больше не брать чужого и смогли сдержать слово, хоть это и было трудно. Дайте ему понять, что через такой опыт проходят почти все, важно, какой урок ты из него извлечешь. Главное, чтобы ребенок отождествлял себя с честным человеком, и хотел бы соответствовать этому образу.

Вы помните, они могут быть разнообразными. Но в любом случае, это какой-то дефицит. Может быть, дефицит признания в классе, и ребенок украл, чтобы похвастаться или даже подарить. Может быть дефицит в самооценке, и ему нужна знаковая вещь, чтобы самоутвердиться (у всех уже есть такая игрушка, телефон. ) Может быть, ребенок пытался себя утешить, когда было грустно или он нервничал (стресс). Вам важно узнать, как вы можете помочь ему компенсировать имеющийся дефицит.

Вместо наказания и упреков покажите ребенку путь к исправлению ситуации. Например, как вернуть похищенное или компенсировать ущерб, если это возможно. Если ему очень стыдно за совершенный поступок, то может быть, можно тайно вернуть вещь на место? А если это уже невозможно, то можно попробовать совершить какой-то хороший поступок, чтобы хотя бы символически уравновесить плохой.

7 – летний Костя с бабушкой ездил гулять в Пушкин. Когда вернулись домой, обнаружилось, что у Кости откуда-то взялся игрушечный мотоцикл. Установить его владельца уже невозможно. Но можно пожертвовать этот мотоцикл и еще какую-то игрушку детям из детского дома. Благо, существуют пункты, куда можно принести вещи для сирот. Костя с бабушкой так и сделали. Собрали несколько игрушек, причем мальчик сам выбрал не только надоевшие уже игрушки, но и те, что любит. А так же присоединили к ним злосчастный мотоцикл. Это восстановило самосознание Кости как честного и доброго человека, способного справляться со своими желаниями и порывами. А главное, надолго запомнилось.

11 – летняя Марина воровала у мамы деньги из кошелька, причем неоднократно. В результате набралась довольно значительная сумма. Как же Марина их тратила? Покупала угощения своим одноклассницам! Так она старалась завоевать их расположение. Когда ситуация вскрылась, обеспокоенные и разочарованные родители по совету психолога собрали семейный совет. Они сумели без упреков и обвинений объяснить Марине, что ей придется как-то компенсировать деньги, взятые из бюджета семьи. Марина могла выбрать: отказаться ли ей от развлечений в каникулы или взять на себя дополнительные домашние обязанности, чтобы у мамы было больше сил заработать потраченную Мариной сумму. Девочка выбрала дополнительные домашние обязанности и целый месяц их выполняла. Так она сохранила самоуважение и научилась лучше отвечать за свои действия.

Пожалуйста, помните, даже если ваш ребенок уже достаточно взрослый, раз он украл, значит не смог справиться со своими желаниями. У него возник какой-то дефицит. У него не хватило самоконтроля. Возможно, он был в стрессе. А значит, он также нуждается в вашей поддержке и помощи в исправлении ситуации, как если бы ему было 7 лет. Дети должны чувствовать, что мы всегда на их стороне, что мы их «адвокаты», а не «обвинители».

Читайте также:  Ребенок много срыгивает после каждого кормления

Решать эту задачу нужно с двух сторон. Ребенку помогут тренинги для детей и подростков, а Вы можете научиться мастерству воспитания на родительском тренинге.

Зарезервируйте место в группе

Или закажите звонок специалиста

Бесплатно. Мы свяжемся с Вами в ближайшее время и ответим на все Ваши вопросы.

Источник: pkh.ru

Желание ребенка получить какую-либо вещь часто пресекается родителями строгим: «Нет денег!». И вот тогда в детской голове созревает план о том, как завладеть полюбившейся вещью любыми способами. Из дома начинают пропадать купюры или монеты, а в доме появляться вещи, которые не были куплены или подарены родителями. Что же делать, если ребенок ворует? Неужели в этом случае он обязательно пойдет в будущем по скользкой дорожке? Нет, совсем не обязательно! Специалисты утверждают, что более 80% взрослых в детстве хоть раз взяли что-нибудь чужое. И далеко не каждый из них сделал воровство своим «призванием».

Основные причины детского воровства

  • Неудовлетворенность психологического характера. Если причина именно в этом, то ребенок начинает воровать не только у родителей, но и у одноклассников, близких людей. Такое поведение характерно младшим школьникам и подросткам. Обычно в семьях таких детей царит напряженная атмосфера, которая выражается в эмоциональном холоде членов семьи друг к другу. Иногда причиной воровства является насилие над ребенком в семье или в коллективе. Маленький человек, воруя, вымещает таким образом свою обиду и злость, а не воспринимает присваивание чужого, как способ обогащения.
  • Низкая самооценка и слабо развитые навыки общения. Ребенок не знает, как правильно общаться с другими, не умеет знакомиться с детьми, сильно застенчив и закрыт. При помощи воровства он хочет повысить собственное самоуважение, получить признание коллектива.
  • Неуемное желание завладеть понравившейся вещью. Ребенок, возможно, отдает себе отчет, что делает неправильно, воруя чужую вещь, но желание обладать ею настолько велико, что приглушает голос разума. Иногда такие «преступления» не бывают раскрыты, ведь ребенок тщательно планирует эту акцию до самых мельчайших подробностей, «заметая следы». Взрослым приходится только догадываться, куда делся игрушечный робот соседского мальчика Пети.

  • Привлечение внимания к своей персоне. Очень часто можно услышать истории о детях из богатых семей, которые уличены в воровстве из магазина. Казалось бы, этот ребенок имеет все, так почему же его привлекают подобные авантюры? Все очень просто – он хочет привлечь к себе внимание родителей или других значимых в его жизни людей. Взрослые, слишком сосредоточенные на зарабатывании денег, часто «откупаются» от своих детей подарками и деньгами. Они забывают, что детям в первую очередь необходима любовь и внимание.
  • Малообеспеченная семья. Воровство может быть вызвано недостатком материальных благ в семье. Ребенок видит, что у других детей есть вещи и карманные деньги, которых нет у него. Воруя их, он «восстанавливает справедливость» в своем мире.
  • Родительский пример. В некоторых случаях ребенок перенимает поведение родителей, которые не считают мелкое воровство на работе или в магазине преступлением. Они приносят с работы разные вещи, хвастаются своим друзьям, как смогли незаметно вынести бутылку пива из магазина, не расплатившись. Такие действия являются ярким примером воровского поведения, которые впоследствии копирует их чадо.

Психологи считают, что воровать не будет тот ребенок, который растет в атмосфере эмоционального благополучия, которому привили правильные нравственные принципы. Такие дети умеют контролировать свои желания и никогда не возьмут чужую вещь, как бы им этого ни хотелось. В некоторых случаях причиной воровства может стать общение с плохой компанией. Ребенок ворует, чтобы повысить авторитет и стать своим среди проблемных сверстников. Задача родителей ненавязчиво отстранить свое чадо от общения с такими детьми.

Что делать родителям, если они уличили своего ребенка в воровстве

В первую очередь необходимо докопаться до первопричины такого поступка. Если ребенок ворует, желая кому-то отмстить, то родители должны мягко, но уверенно убедить его в деструктивности подобного поведения. Психологи советуют проиграть конфликт до мелочей. Не нужно обзывать маленького человека воришкой и реагировать слишком бурно на подобные поступки, чтобы не усугублять проблему. Ее позитивное решение во многом зависит от терпения и сдержанности родителей.

Дети от 7 до 10 лет воруют в основном из-за плохо развитой силы воли. Они очень плохо справляются с соблазном завладеть чужой вещью или деньгами, хотя понимают, что поступают неправильно. В этом случае родители не должны давить на ребенка, а дать ему больше свободы действий. Рекомендуется, например, составить график досуга на выходные и позволить реализовать все написанные пункты самостоятельно.

  • Не стоит пугать ребенка полицией или физическим насилием. Это сформирует в его сознании образ о том, что он «плохой».
  • Предложите разделить с ним ответственность за содеянное. Помогите исправить ситуацию.
  • Расскажите о своих чувствах. Пусть он знает, как Вас расстраивает подобное поведение.
  • Помните, что, несмотря ни на что, это Ваш ребенок, а не вор-рецидивист. Если сразу накинуться на него с упреками «Как же ты мог?», то в дальнейшем, скорее всего, он будет продолжать воровать, но будет скрывать это более тщательно. Ведь подобными словами Вы подрываете его уверенность в себе.
  • Пользуйтесь презумпций невиновности. Если даже все окружающие уверены, что украл именно Ваш ребенок, но доказательств его вины нет, – не спешите его обвинять. Пусть он чувствует вашу поддержку.
  • Попробуйте добраться до истины. Расспросите у ребенка причины, которые подтолкнули его на воровство.

  • Помогите ребенку вернуть украденную вещь. Пойдите вместе с ним к ее владельцу и объясните ситуацию, как бы стыдно Вам за это ни было.
  • Не обсуждайте эти проблемы с посторонними людьми.
  • После благополучного разрешения ситуации старайтесь больше не возвращаться к этой проблеме. Будьте уверены, что ребенок точно усвоит преподнесенный урок, если все действия были сделаны правильно. Если Вы знаете на 100%, что это ваш ребенок украл ту или иную вещь, предложите ему вернуть ее, пока никто не видит. В любом случае Ваше чадо должно знать, что Вы любите его, даже если он поступил неправильно. Однако он должен понимать, какую боль приносит всем домашним своим поведением.

Профилактика воровства – это действенный метод избежать возникновения неприятных ситуаций в будущем. Предварительные профилактические беседы помогут ребенку узнать, что брать чужие вещи без спроса категорически нельзя. Он должен знать, что все тайное рано или поздно всплывает на поверхность. Поэтому, как бы он ни пытался скрыть нехороший поступок – о нем все равно узнают в свое время. Рекомендуется преподносить уроки доверия. С этой целью можно оставлять деньги на видном месте, выявляя свое доверительное отношение к ребенку. Однако не стоит оставлять безнаказанным первый случай воровства – это повлечет за собой возникновение следующих.

Несколько действенных методов профилактики воровства

  1. Сопереживание поможет ребенку прочувствовать то, что чувствует другой человек, у которого украли вещь. Нужно учить ребенка сопереживать.
  2. Если направить детскую энергию в благодатное русло, то времени на занятия воровством у него просто не останется. Он найдет себе занятие по душе и сможет самореализоваться с его помощью.
  3. Скажите «Нет!» двойным стандартам. Если вы учите ребенка, что воровать нехорошо, а сами приносите из работы канцелярские мелочи, считая это нормальным, то не удивляйтесь, когда ваш ребенок принесет в один прекрасный день домой чужие фломастеры.
  4. Вырабатывайте в ребенке чувство ответственности. Можно поручить ему присмотр за младшими детьми или за домашним питомцем.
  5. Обязательно стоит интересоваться проблемами ребенка и помогать с их решением. Не надо воспринимать его жалобы скептически, считая их смешными. Ребенок должен знать, что дома ему всегда помогут и дадут дельный совет.

Распространенные ошибки в действия родителей

  1. Физическое наказание. Метод воспитания ремнем не раз доказывал свою неэффективность. Родители полагают, что причинив чаду физическую боль, они заставят его исправиться и измениться. Однако последствия такой тактики – это наличие глубокой психологической травмы у ребенка, которая будет преследовать его всю жизнь, если он вовремя не обратиться к психологу. Если бить маленького человека ремнем, то он начнет воровать с удвоенной силой, выражая таким образом свой протест.
  2. Социальный стыд. В этом случае ребенка прилюдно стыдят и порицают. В детской голове формируется чувство собственной ничтожности и неполноценности. В подростковом возрасте он будет избавляться от него при помощи алкоголя или наркотиков.
  3. Вседозволенность. В этом случае родители и вовсе не реагируют на проблему. Ребенок теряет ориентиры и считает, что все делает правильно. Таким детям разрешают почти все. Но попадая в коллектив, они не понимают неприятия их поведения сверстниками.
Читайте также:  Ребенок 7 месяцев развитие вес

Отучить ребенка воровать можно при помощи спокойной и конструктивной беседы. Такие проступки не должны оказываться без внимания, но наказание должно быть адекватным и разумным.

Источник: mamsy.ru

Что делать, если ребенок начал воровать деньги у родителей

В случае, если ребенок ворует деньги у родителей, советы психолога вам потребуются. В нашем обществе воровство считается табу. Воровать нехорошо. Воровать у своих – максимально плохо, это знак полного неуважения и даже сомнения родителей в собственном ребенке.

Несмотря на общественное неприятие краж, почти все дети проходят через стадию воровства – дома, у родителей, у бабушки, у гостей, в магазине, у друзей и приятелей – в зависимости от возможности и защищенности места. Родители напрасно надеются, что именно их дети сумеют избежать этого неприятного опыта. Если вы будете честны с собой, возможно, вы сумеете вспомнить эпизоды из собственного детства. Но это не делает воровство нормой.

Он боится утратить любовь родителей, ему неприятно порицание и длинные нудные нотации. Ребенка страшит наказание. Перспектива остаться без подарков на значимый праздник ради пустяковой кражи его не радует. Но при безнаказанности, снисходительности родителей, излишнем доверии, ребенок с удовольствием продолжит свои опыты.

От уровня благосостояния семьи и воспитания стремление к воровству не зависит. Скорее наоборот, в богатой и обеспеченной семье вероятность детского и подросткового воровства выше, чем в бедной. Трудно представить, что в обеспеченной семье ребенку будут внушать – «главное, не воруй, не бери чужого, даже если совсем мало денег, воровать нехорошо!».

Дети из обеспеченных семей присваивают себе что-то гораздо чаще, потому что реже слышат отказы, их меньше подозревают, они больше уверены в своей безнаказанности и всеобщей любви.

В богатых семьях дети воруют у прислуги, у гостей, если получится, то и у родителей. Основной предмет воровства – деньги. Поскольку обеспеченные родители скорее накажут прислугу, чем своего ненаглядного ребенка, проблема воровства денег и ценностей именно в богатых семьях наиболее актуальна. Даже если ребенок попадется на горячем, его пожалеют и отведут к доброму доктору, который скажет, что у него клептомания или небольшое нервное расстройство от недостатка внимания родителей.

Ребенок из бедной семьи, который видит, как родители бережно относятся к деньгам, пересчитывают их, говорят, что денег нет, с меньшей вероятностью решится на воровство именно у родителей или у взрослых гостей. Слишком высок страх разоблачения. Но в магазине, а особенно в супермаркете, где все доступно и можно взять самостоятельно, не выпрашивая у родителей, ребенок постарается утащить все, до чего сумеет дотянуться. Дети очень изобретательны и начинают, обычно, со сладостей.

Шок и стресс при поимке обычно становится отрезвляющим фактором. Но если родители заступятся за своего малыша, который не понимает, что делает, будут рецидивы.

Совсем маленький ребенок с трудом понимает разницу, между своим и чужим. Но зато он прекрасно ориентируется в собственных желаниях. Он стремится попробовать, потрогать, использовать, абсолютно все, до чего может дотянуться. Ему нравятся игрушки и он хотел бы их забрать себе, чтобы в спокойной обстановке исследовать с максимальной тщательностью.

Благодаря вниманию родителей, дети учатся понимать, что значит свое и чужое. Мама или папа говорит ребенку – пойдем, заберем свои формочки у Вовы и давай вернем машинку Наташе. На простых примерах ребенок учится, что свое нужно забирать и беречь, а чужое можно взять на время, но потом обязательно вернуть. Но как быть, если возвращать не хочется? В возрасте 3-5 лет дети осваивают варианты – обмен игрушками, разрешение взять на время и поиграть без владельца. Также дети учатся обманывать родителей, наблюдают за их реакцией.

Забрал и не хочет возвращать. Станете ли вы выгребать из карманов малыша машинки, киндеры, коллекционных солдатиков, и фигурки «лего», или решите, что другой ребенок действительно проникся очарованием вашего малыша и решил отдать ему свои игрушки?

Большинство родителей верят своему ребенку и совершают серьезную ошибку. Ребенок понимает, что он не только может незаметно забрать то, что ему понравится, но и легализовать украденное, обманув глупых и легковерных родителей. Это ключевой момент. Обман и безнаказанность, уверенность в своей ловкости, уме и неуязвимости, маскировка своих усилий – основа для любых противоправных действий.

Если вы видите, что вашему ребенку со всех сторон дарят игрушки, не поленитесь проверить информацию. Спросите у ребенка, которому принадлежит игрушка, дал ли он ее поиграть или насовсем, разрешил ли забрать. Не позволяйте своему ребенку принимать в подарок дорогие игрушки или отдавать свои.

От обмана родителей до попытки незаметно стянуть из кошелька купюру или монеты – всего один шаг. Уверенный в себе и в любви родителей, которые его даже не заподозрят, ребенок, непременно совершит этот шаг.

Контроль, наблюдение, проверка информации в раннем возрасте позволит предупредить детское воровство.

  1. Имеется доступ, возможность совершить кражу. Например, деньги без счета лежат в карманах верхней одежды, которая висит в прихожей или в другом помещении без наблюдения. Вероятность воровства близка к 100%. На подобные соблазны попадаются не только дети, желающие иметь независимые от родителей карманные расходы, но и серьезные взрослые люди с хорошей должностью и зарплатой. Не запирающиеся шкафчики в фитнес центрах, рабочие раздевалки, гардеробы в ресторанах и театрах, прихожая вашей квартиры – это все места, в которых нельзя оставлять деньги. Гардеробная прислуги – настоящее эльдорадо для детей в семьях с достатком выше среднего.
  1. Возможность сделать кражу незамеченной, скрыть ее. Например, вы же не станете пересчитывать мелочь? Кража пары монеток останется незамеченной. Никто не заметит пропажу монеток из копилки. Если из свертка с деньгами пропадет пара купюр – никто не заметит. Все дети таскают варенье или сладости. В пустые фантики заворачивают камешки или бумагу, в банки с вареньем доливают воду или чай. При обнаружении родители только посмеются наивной хитрости. Это сигнал для ребенка – отлично, малыш, ты все делаешь правильно, продолжай!

  1. Доверие и маскировка. Хорошая репутация, опрятный внешний вид, дорогие вещи, умение хорошо себя вести и всегда оставаться вне подозрений – свойства, которое быстро усваивают дети. Маленькие воришки с удовольствием разыгрывают спектакли с криками о доверии и полными слез глазами. Вы считаете, что ваш ребенок недостаточно умен для этого? Это не так.
  2. Безнаказанность. Человеческое сознание прочно заперто между кнутом и пряником. При отсутствии кнута, но при большом количестве пряников, даже не сомневайтесь, что ребенок продолжит добычу пряников без малейших сомнений или опасений. Если вы произнесли вслух «это же ребенок, он просто не понимает» — вы подписали себе приговор. Дети не глупее взрослых и прекрасно все понимают. Но лучше всего дети понимают безнаказанность.

Сложный вопрос, не в тюрьму же вы его поведете? И не станете портить ребенку жизнь, вынося постыдные тайны семьи на всеобщее обозрение. Ребенок очень рассчитывает на безнаказанность.

Возможно, у вас есть шанс серьезно сэкономить на подарках к традиционным праздникам. Учтите, вы столкнетесь с искренним возмущением ребенка – как же так, я взял всего 100 рублей, а меня наказали на подарки к НГ, которые стоят гораздо дороже! Ребенок может предложить поторговаться. Что, если он получит просто меньше подарков, чем обычно? Не соглашайтесь и не идите на торг. Можете сообщить, что ребенок уже сам выбрал себе подарок, и не ваша вина, что он недорогой. Держите свое слово, не стесняйтесь напомнить ребенку, что он сам сделал себе подарок.

Бывают ситуации с крупными кражами, когда ребенок обнаруживает родительскую заначку на черный день, забирает из тайника все деньги и угощает всех во дворе вкусностями. Увы, это неизбежная реакция. Он нашел клад! Конечно, ребенок понимает, что это деньги родителей, но устоять перед соблазном не может. В этом случае родителям придется винить только себя. Не делайте таких тайников, которые сумеет найти и разорить даже ребенок. Не храните деньги в шкафах, под плинтусом или под дверным косяком, в шахте вентиляции, на книжной полке и в книгах, в банках с продуктами.

Если делаете тайник, делайте его хорошо. Конечно, ребенок заслужил наказание за безответственность, но это явно наследственная черта.

Воровство, присвоение себе больших благ, чем положено и выделено родителями, стремление обладать большим – часть человеческой натуры. Эту черту необходимо приводить в норму и соответствие социальным требованиям. Ребенок должен понимать, что воровство –это плохо, что за воровство наказывают, что радость от обладания чужим имуществом – нечестная и короткая. Сообразуйте пояснения с возрастом. Не стоит пятилетнему малышу рассказывать об ужасах тюрьмы – он с удовольствием перескажет ваши жуткие истории другим детям и получит колоссальный авторитет. Будьте аккуратны и бдительны.

Источник: nivin.ru

Что делать, если ребенок ворует деньги у родителей: советы психолога

Тема воровства актуальна во многих семьях. Воруют даже самые воспитанные дети. Эта проблема мало изучена, факт кражи может быть выявлен и в благополучной семье.

Чувства родителей: шок, неловкость и стыд — это первая реакция. Часто проблему замалчивают, скрывают. Ребёнка упрекают, пророчат криминальное будущее или вовсе подвергают физическим наказаниям. На самом деле в большинстве случаев не все так страшно. Именно от реакции старших членов семьи напрямую зависит, повторится поступок или нет, закрепится ли он в сознании маленького человека.

В три года малыш начинает отделять своё «я» от родителей. Развивается самосознание, понимание «мое — чужое».

Возраст является доказательством того, что он понимает плохой поступок. Хотя бывают случаи, когда в пять лет кроха отдаёт отчет своим действиям, а в семь не осознаёт, что присвоил чужое. Все индивидуально, требует пристального внимания и квалифицированной помощи.

Читайте также:  Ребенок закашливается до рвоты по ночам что делать

Асоциальное поведение часто встречается у без ответственных, слабовольных детей, которым не привили ценности, не объяснили разницу между своим и чужим. Не забывайте, первые учителя — родители, и только после — общество.

Если отпрыск попал в плохую компанию, чтобы доказать свой авторитет, он способен на многое. Если дома до его увлечений и проблем нет дела и он отвергнут, ребенок идёт искать утешения на улице.

Разбираемся в мотивах, если ребенок ворует и в школе, и дома

  • Угрызения совести велики, но желание обладать чужим гораздо сильнее.
  • Неудовлетворенность — психологическая и/или материальная. (Возможно, его представления о необходимом отличаются от ваших).
  • Недостаточные представления о нравственности и силе воли.

На противоправный поступок способен человек любого возраста. Если он хочет чего-то очень сильно, может уступить, оправдывая собственную слабость, придумывая разные отговорки. Такие кражи имеют единичный характер и остаются без последствий. Виновник мучается угрызениями совести, скрывает даже от родных, трофей не использует — выкидывает или прячет.

  • Если доброжелательные и откровенные малыши внезапно что-то крадут, им особенно необходима помощь. С помощью беседы родители должны исключить материальную выгоду и месть. Обычный сценарий: ребенок никак не может объяснить, почему так поступил. Родные расстраиваются, что виновник обманывает. Они ждут и даже требуют покаяния. Но чем агрессивнее методы, тем толще стена, и тем дальше вы от истины. Часто проблема воровства впервые проявляется в самом раннем возрасте. Тогда провинившегося наказывают, не выяснив сути, почему так произошло. И в 13-14 лет ситуация обостряется с новой силой.

Задумайтесь о собственных отношениях, негативные перемены (развод), вражда и холод — все влияет на вашу кроху. Начните с себя, улучшайте атмосферу в доме. Мало желания изменить своего отпрыска, нужно взять в руки себя, меньше кричать и проявлять больше любви.

  • Месть. Вещи пропадают у одноклассников, к которым присутствует зависть. Такие «трофеи» прячут, никакой материальной выгоды. С помощью противоправных действий школьник повышает свою значимость в собственных глазах. Конечно, в школе он не популярен. Если вы узнали в данном пункте своё чадо — хвалите его. За все, за любой хороший поступок, хвалите безмерно, ему этого не хватает. Установите доверительные отношения. Не устанавливайте материальную оценку за достижения, никаких денег за отметки. Вашему чаду не достает эмоциональной близости и уверенности в собственных силах, а не денег.
  • Нравственное воспитание. Виновник не думает, как сильно расстраиваются другие, его не волнуют возможные последствия. Так бывает, когда маленькому человеку не объясняли, что он взял без спроса и хозяин очень расстроится. Полезно читать, а после обсуждать тематические сказки и рассказы. Особенно это эффективно в 6-7 лет.

Ни в коем случае не оставляйте его одного с поступком, не упрекайте и не лишайте любви. Пусть он знает, что все можно исправить, подайте руку помощи, научите нести ответственность, помогите реабилитироваться.

А если не пойман, то не обвиняйте, и даже когда за руку поймали, контролируйте свою речь. Обвинениями, особенно беспочвенными, можно зародить комплекс неполноценности, иногда для этого хватает одного инцидента. Невосполнимый ущерб будет нанесен его личности. Пусть малыш знает, что может все исправить, это сохранит его уверенность в себе.

После проступка ожидается продолжение, в каждом поступке мерещится хищение, это толкает к новым преступлениям. Непонимание и неприятие домочадцами ведёт к озлоблению. И присваивание вещей уже становится не только местью, но и способом удовлетворения материальных потребностей.

Помните, что дети 5-7 лет — не преступники, они не воруют осознанно — просто берут. Детка думает, что имеет право на все, до чего может дотянуться. Все в этом мире «моё», пока домочадцы не покажут границы дозволенного. Дети, которым не говорят, что правильно, не чувствуют вины, только получают облегчение от обладания желаемым.

Если вы поймали ребёнка на краже в 7 лет, решайте эту проблему с любовью, предложите ему свою помощь. Пересмотрите своё отношение, заверьте в любви. Проявленное терпения поможет быстрее справиться с проблемой.

Для вас это знак о том, что школьник чувствует себя обделенным, нелюбимым, а связь с родителями слабая. Любовь и признание — это базовая потребность каждого человека. Их недостаток повлечет за собой серьёзные проблемы с адаптацией в социуме. Желание быть популярным гораздо сильнее страха наказания. Именно в 6-7 лет мальчики и девочки становятся зависимы от отношений со сверстниками. Например, отпрыск может завоевывать расположение друзей, покупая им сладости, а деньги красть у вас. В этом случае научите его дружить, придумайте, как можно заинтересовать одноклассников.

В 8, 9 и 10 лет воровство появляется из-за недостаточно развитой силы воли. Он просто не может удержаться, хотя и присутствует стыд за поступки. В 8 лет уже есть ответственность за себя, дети становятся более независимы. Желание влиться в коллектив, быть в группе сверстников очень сильное. Им кажется, что они обделены, если у одноклассников есть что-то, чего нет у них. Тогда кражи происходят из-за необходимости быть «как все» или чтобы посоревноваться с товарищами. В этом случае ребёнок может воровать не только дома, но и в магазинах.

Советы родителям:

  • Развивайте в своём чаде самостоятельность, пусть малыш ставит себе цели и учится их достигать.
  • Дайте больше свободы, пусть сам выполняет то, что ему уже по силам.
  • Обсудите семейный бюджет. Придите к компромиссу, например, откажитесь от чего-то, чтобы накопить на нужную для ребёнка вещь.
  • Предложите ему собственный заработок. Например, разносить газеты или рекламу, пару часов помогать по дому и получать за это дополнительные деньги.

В подростковый период воровства среди детей больше всего. Ведь именно в этот период жизни их ждёт много изменений, физических, социальных и психологических. В этом возрасте к перечисленным причинам прибавляется давление сверстников (возможно, даже принуждение).

Вообще, с подростком ситуация гораздо серьезнее, чем с малышами. Его не возможно силой оградить от «плохого» круга общения, а уговоры могут привести к противоположному результату, он просто не будет вас слушать.

Идеальный вариант — создавать круг общения в раннем детстве. Например, это могут быть дети ваших друзей, одноклассники или дети с общими интересами. Когда друзья уже есть, вы можете ненавязчиво познакомиться со всеми. Приглашайте в гости, если возможно, познакомьтесь с родителями.

Если ситуация вышла из-под контроля, случаи воровства происходят чаще, и вы замечаете другие сложности в общении с ребёнком — это повод обратиться к специалисту, к психологу.

В качестве профилактики помогут:

  • Доверительная беседа — поделитесь своими переживаниями, обсудите проблемы.
  • Направьте активность на интересы — спорт, рисование, фотография. Он встретит единомышленников на занятиях, почувствует себя счастливым, занятым и нужным.
  • Поступай с другими так, как хочешь, чтобы поступали с тобой — это золотое правило для каждого человека. Оно научит сопереживать и задумываться о чувствах других людей.
  • В каждом возрасте должны быть обязанности, по силам, разумеется. Можно отвечать за поливку цветов или за поход в магазин. Решать вам, но постепенно он будет брать на себя все больше ответственности.

  • Страх наказания и сочувствие к жертве многих людей удерживает от противоправных действий. Самый важный урок морали для наших детей — это семья. Именно поведение близких, собственный пример матери и отца, учит расставлять приоритеты.
  • Не давайте волю злости — этим вы лишаете своего малыша уверенности, а в будущем лишите его нормальных взаимоотношений с людьми.
  • Побои, физические наказания, да ещё с угрозами сдать в полицию — ожесточат, озлобят детей, они будут жить в полной уверенности, что порочны.
  • Разделите ответственность, покажите, что вас его поступок огорчает, но в то же время дайте понять, что не бросите в беде. Лучшее лекарство — разговор по душам, обсуждение ваших чувств.
  • Доберитесь до сути, выясните настоящие причины происходящего. За произошедшим может скрываться серьезная проблема.
  • Не приказывайте, ищите выход вместе. Конечно, украденное необходимо вернуть. Но отпрыск может рассчитывать на вашу поддержку. Отнесите вещь вместе, в крайнем случае подложите её незаметно владельцу.
  • Искушение. Не храните деньги на видных местах. Научите правильно распоряжаться собственными средствами.
  • Похвала за честность. Ребёнок принёс потерянную игрушку — поищите владельца. Расскажите, как будет рад малыш, что её вернули. Дайте понять, что именно такой реакции вы и ожидали, никакой другой быть не могло.

Ложь — это признак кризиса в доверии между любимой крохой и родителями. Нужно понять, какую из потребностей пытается удовлетворить крошка с помощью лжи. Это может быть развитое воображение, недостаток внимания или страх перед наказанием, страх что разлюбят родители.

Вам помогут следующие действия:

  • Разрешите внутренний конфликт, помогите исправить ситуацию. Станьте союзником, научите решать назревающие проблемы.
  • Не пытайтесь полностью контролировать ребенка. Тотальный контроль вызовет желание отстраниться, протестовать и лгать ещё больше.
  • Разделяйте явь и вымысел. Предложите вместе сочинить сказку, если у малыша бурная фантазия. Убедитесь, что он понимает разницу между реальностью и сказкой.
  • Показывайте все на собственном примере. Не давайте пустых обещаний, не обманывайте. Вы — пример для своих детей, хорошо, если он положительный.
  • Не давите на подростка, расширьте его личные границы. Выделите «кредит» доверия. Пусть он почувствует себя независимым.
  • Воровство и ложь — это разные итоги во многом схожих проблем. Часто они сопровождают друг друга. В любом случае и то, и другое является серьёзным сигналом для родителей. Не пускайте ситуацию на самотёк: вы и ваши дети имеют право быть счастливыми, самодостаточными людьми.

Возьмите за правило не наказывать за правду. Обсудить ситуацию, объясните, как нужно было поступить. Подчеркните свою безусловную любовь и готовность прийти на помощь в любой ситуации.

Советы психологов родителям, когда ребенок ворует деньги у родителей, смотрите в следующих видео.



Источник: www.o-krohe.ru

Читайте так же:

Ребенок сильно потеет когда ест грудное молоко

Почему потеет голова у грудничка во время кормления? Многие молодые мамы замечают, что у их …